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日期：2017-12-26 11:15 點擊：
對于中小學的孩子來說，要將自己的英語作文寫得風生水起，文采四溢是一件很難的事情。大部分同學的水平處于手碰手、腳碰腳的狀態(tài)。在即將到來的期末考中，如何在水平相差不多的情況下獲得閱卷老師青睞呢?其實，只要注意一些細微的細節(jié)，就能讓你顯得與眾不同。
一 能用新詞就用新詞
英文和中文有著很多互通的地方，比如近義詞。我們在小學時候形容一朵花的詞語通常會用“漂亮”“好看”“美麗”等等，當上了初中之后，這些簡單的修飾詞已經(jīng)完全不能體現(xiàn)我們水平的提升，我們需要進行詞匯的升級。英語也是如此，在作文寫作中，千萬不要用使用“老生常談”的形容詞，能用下半學期學的詞絕不用以前學的詞，這樣能給閱卷老師一種學以致用的感覺。下面舉一些簡單的例子。
adj.困難的
黯然低分詞：difficult
閃光高分詞：challenging 有挑戰(zhàn)性的
adj.重要的
黯然低分詞：important
閃光高分詞：vital 至關重要的; essential 必不可少的; significant 有重要意義的
adj.美麗的
黯然低分詞：beautiful
閃光高分詞：appealing動人的; attractive 吸引人的; charming迷人的; fascinating 迷人的
二能用短語絕不用單詞
同樣的，一些簡單結構的語句同樣不能給人留下深刻的印象，反而個人一種空洞乏味的感覺。因此，在作文寫作中，我們盡量使用一些介詞短語來修飾句型，讓作文看起來更顯“高大上”。
例如：
v. 參加
黯然低分詞：join
閃光高分詞：take part in; participate in
v. 使用
黯然低分詞：use
閃光高分詞：make good use of
v. 拜訪
黯然低分詞：visit
閃光高分詞：pay a visit to
思源教育（原上海交大思源進修學院，簡稱思源教育）成立于1996年，自建校以來，秉承交大校訓，依托名校師資，提供專業(yè)的青少年英語輔導、小學輔導、初中輔導、高中輔導、托班輔導、三校生高復、藝考生文化課等，學生遍及全市各區(qū)，至今已幫助六萬多余名學子取得優(yōu)異成績，成功考入理想的各級院校！20余年來思源已成為“中考教學研究中心”、“中學個性化學習教育基地”、“快速學習法”實驗學校。
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