日期：2018-01-09 11:15 點(diǎn)擊：
隨著社會(huì)發(fā)展的不斷加速，孩子們早熟的年齡越來越提前，這就對各位爸爸媽媽的溝通技巧有了新的要求，面對一個(gè)似懂非懂的小大人，如何正確的進(jìn)行引導(dǎo)是非常重要的。忽視與孩子的溝通，或者選擇了錯(cuò)誤的交流方式，都會(huì)潛移默化的改變孩子的性格和心理。思源教育小編為各位家長整理了小學(xué)1-5年級(jí)孩子的心里特征及溝通技巧，以供參考。
小學(xué)一年級(jí)心理特征：好奇、好動(dòng)
孩子們剛剛進(jìn)入小學(xué)，對小學(xué)生活既感到新鮮，又有些不習(xí)慣，因而一時(shí)難以適應(yīng)，好奇、好動(dòng)、喜歡模仿，但很難做到專心聽講，特別信任老師，并且有直觀、具體、形象等思維特點(diǎn)。
溝通方法：
此階段以適應(yīng)和培養(yǎng)習(xí)慣、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣為主，引導(dǎo)孩子怎樣愉快地學(xué)習(xí)。家長可以從如何安排時(shí)間，如何使用高效的引導(dǎo)語入手，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成獨(dú)立自主、熱愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
小學(xué)二年級(jí)心理特征：情緒易波動(dòng)、自控力差
此階段是小學(xué)生培養(yǎng)自信心的關(guān)鍵期，但是情緒容易不穩(wěn)定容易沖動(dòng)，且自控力不強(qiáng)。
溝通方法：
在此階段，孩子逐步適應(yīng)了小學(xué)生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度逐漸定型，行為習(xí)慣也開始產(chǎn)生。我們要對其不良形為進(jìn)行及時(shí)糾正，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。要多鼓勵(lì)肯定孩子，隨時(shí)注意孩子心態(tài)的變化，學(xué)習(xí)上還是要注重習(xí)慣的培養(yǎng)和基礎(chǔ)知識(shí)的把握。
小學(xué)三年級(jí)心理特征：情感轉(zhuǎn)折 不良習(xí)慣出現(xiàn)
此階段是孩子情感發(fā)生變化的轉(zhuǎn)折時(shí)期。從情感外露、淺顯、不自覺，逐漸變得內(nèi)控、深刻、自覺。但在學(xué)習(xí)和人際交往中，情緒控制能力還是有限。普遍出現(xiàn)馬虎大意，做作業(yè)磨蹭等不良習(xí)慣，需高度重視及耐心糾正。
溝通方法：
由于交往范圍擴(kuò)大，認(rèn)識(shí)能力不斷提高，孩子遇到的各種困擾也隨之而來，開始產(chǎn)生不安情緒，需要家長悉心陪伴和耐心引導(dǎo)，及時(shí)幫助孩子解決問題。
小學(xué)四年級(jí)心理特征：轉(zhuǎn)折點(diǎn) 性格養(yǎng)成
9-11歲是兒童成長的一個(gè)關(guān)鍵期，處于兒童期的后期階段，大腦發(fā)育正好處在內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能完善的關(guān)鍵期，在小學(xué)教育中正好處于從低向高的過渡期，生理和心理變化明顯，是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、情緒能力、意志能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)期。
孩子已經(jīng)從被動(dòng)學(xué)習(xí)向主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，有了自己的想法，但辨別是非的能力還有限，社會(huì)交往經(jīng)驗(yàn)缺乏，經(jīng)常會(huì)遇到很多難以解決的問題，是不安的開始，如果不注重引導(dǎo)，孩子可能會(huì)因?yàn)橐恍┬〉睦_影響了學(xué)習(xí)，逐漸對學(xué)習(xí)失去興趣，但通過正確的教育，這種不安可以轉(zhuǎn)化成對自然和社會(huì)的探索激情和求知欲望，綜合能力得到快速地提高，在學(xué)習(xí)的旅途中將會(huì)實(shí)現(xiàn)一次具有人生意義的深刻轉(zhuǎn)折。
溝通方法：
此階段孩子的學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)增多，孩子開始出現(xiàn)小學(xué)階段第一分化，需及時(shí)幫助孩子發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，樹立信心。注意孩子上課時(shí)注意力的問題，書寫習(xí)慣，培養(yǎng)孩子演算、檢查的習(xí)慣。
小學(xué)五年級(jí)心理特征：競爭意識(shí)增強(qiáng)
競爭意識(shí)增強(qiáng)，不甘落后。更關(guān)注學(xué)習(xí)成績，對于學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)開始產(chǎn)生敬佩之情。獨(dú)立能力增強(qiáng)，喜歡自發(fā)組成小團(tuán)體。不輕信吹捧，自控能力逐步增強(qiáng)。
溝通方法：
鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持去做一件事情，幫助孩子建立進(jìn)取的人生態(tài)度，促進(jìn)自我意識(shí)發(fā)展。
孩子已經(jīng)開始進(jìn)入小升初的儲(chǔ)備期，家長要開始關(guān)注小升初信息。為孩子提供一些接觸自然、社會(huì)的機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)中遇到的自然和社會(huì)的觀察問題，沒有實(shí)踐操作能力，很難準(zhǔn)確理解其中內(nèi)涵，接觸社會(huì)對培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、保持主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度、迎接更復(fù)雜的挑戰(zhàn)有積極作用。
思源教育（原上海交大思源進(jìn)修學(xué)院，簡稱思源教育）成立于1996年，自建校以來，秉承交大校訓(xùn)，依托名校師資，提供專業(yè)的青少年英語輔導(dǎo)、小學(xué)輔導(dǎo)、初中輔導(dǎo)、高中輔導(dǎo)、托班輔導(dǎo)、三校生高復(fù)、藝考生文化課等，學(xué)生遍及全市各區(qū)，至今已幫助六萬多余名學(xué)子取得優(yōu)異成績，成功考入理想的各級(jí)院校！20余年來思源已成為“中考教學(xué)研究中心”、“中學(xué)個(gè)性化學(xué)習(xí)教育基地”、“快速學(xué)習(xí)法”實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
18964637274 普陀三校生高復(fù)
（詳情請點(diǎn)擊） 真南路1051弄2號(hào)樓133室（信息技術(shù)對面）62932552/62932882 徐匯中學(xué)生校區(qū)
（詳情請點(diǎn)擊） 徐匯區(qū)華山路1988號(hào)匯銀大廈北樓6樓619室62932220/62932660 徐匯少兒口才校區(qū)
（詳情請點(diǎn)擊） 徐匯區(qū)華山路1988號(hào)匯銀大廈北樓6樓618室50836650/58437313 浦東三校生高復(fù)
（詳情請點(diǎn)擊） 浦東新區(qū)南泉北路1025號(hào)2樓（近張楊路，明珠小學(xué)旁）32035781/62581699 徐匯三校生高復(fù)
（詳情請點(diǎn)擊） 徐匯區(qū)廣元西路12號(hào)（工商銀行隔壁）34719727/34719728 閔行龍柏校區(qū)
（詳情請點(diǎn)擊） 閔行區(qū)虹井路288弄樂坊虹井廣場3樓305室63330278/63330279 黃浦一部校區(qū)
（詳情請點(diǎn)擊） 黃浦區(qū)打浦路423號(hào)3樓58351887 / 58352220 浦東八佰伴校區(qū)
（詳情請點(diǎn)擊） 浦東新區(qū)南泉北路1025號(hào)（近張楊路，明珠小學(xué)旁）58352220/58351887 浦東中學(xué)生校區(qū)
（詳情請點(diǎn)擊） 浦東新區(qū)南泉北路1025號(hào)（近張揚(yáng)路，明珠小學(xué)旁）021-20958306 浦東惠南校區(qū)
（詳情請點(diǎn)擊） 浦東新區(qū)惠南鎮(zhèn)拱北路313弄一支弄37-38-39（匯港國際2樓）55670526/31117286 楊浦大橋校區(qū)
（詳情請點(diǎn)擊） 楊浦區(qū)平?jīng)雎?128弄銀鹿大廈1號(hào)樓803室（近眉州路)上海思源教育微信平臺(tái)
上海思源教育三校生高復(fù)平臺(tái)
Copyright ? siyuanedu.com 上海徐匯區(qū)思源教育培訓(xùn)中心 滬ICP備11008344號(hào)
