日期:2018-03-08 15:17 點(diǎn)擊:
電學(xué)一直是物理學(xué)習(xí)的難點(diǎn)和痛點(diǎn),很多同學(xué)一碰到“電”類的題目就一籌莫展,失分率非常的高。造成這種現(xiàn)象的原因主要是電學(xué)的基本概念比較難理解,情況也比較復(fù)雜,一旦基本功掌握的不夠扎實(shí),那么解題往往就找不到突破口。思源教育小編今天為大家整理了中考物理電學(xué)解題技巧,牢記這些理論滿分不是奢望。
1判斷物體是否帶電的技巧:
(1)、若兩物體相互吸引。則物體帶電情況有兩種:
(1)都帶電且?guī)М惙N電荷;
(2)一個帶電、一個不帶電;
(2)、若兩物體相互排斥。則物體帶電情況是:都帶電且?guī)N電荷。
2判斷變阻器聯(lián)入電路部分的技巧:
(1)、若是結(jié)構(gòu)圖,則滑片與下接線柱之間的部分就是聯(lián)入電路部分;
(2)、若是電路符號圖,則電流流過的部分就是聯(lián)入電路的部分。
3判斷串、并聯(lián)電路和電壓表與電流表所測值的技巧:
(1)、先把電壓表去掉,把電流表看成導(dǎo)線,
(2)、在看電路中有幾條電流路徑,若只有一條路徑,則是串聯(lián);否則是并聯(lián);
(3)、從電源正極出發(fā),看電流表與誰串聯(lián),它就測通過誰的電流值;在看電壓表與誰并聯(lián),它就測誰的兩端電壓值。
4對與滑動變阻器滑片移動,引起電表示數(shù)變化的規(guī)律。
(一)、若是串聯(lián)電路:具體做法是:
(1)、先根據(jù)滑片的移動情況判斷出滑動變阻器電阻的變化情況,在根據(jù)串聯(lián)電路特點(diǎn)判斷出電路中總電阻的變化情況,據(jù)歐姆定律I=U/R,U一定判斷出電路中總電流的變化情況(即:電流表的變化情況)。
(2)、電壓表的示數(shù)變化有三種情況:
a、當(dāng)電壓表與電源并聯(lián)時,其示數(shù)不變;
b、當(dāng)電壓表與定值電阻并聯(lián)時,其示數(shù)與電流表變化相同;
c、當(dāng)電壓表與滑動變阻器并聯(lián)時,其示數(shù)與電流表變化相反。
(二)、若是并聯(lián)電路具體做法是:
(1)、若電流表所在支路上沒有滑動變阻器或開關(guān),則滑片移動或控制該支路的開關(guān)通斷時,其示數(shù)不變。
(2)、若電流表所在支路上有滑動變阻器或控制該支路的開關(guān),則電流表示數(shù)與滑動變阻器的阻值變化相反或與電路中的總阻值變化相反;
(3)、電壓表示數(shù)始終不變。
5判斷電路故障的技巧
(一)、用電流表和電壓表
(1)、若電流表有示數(shù),電路有故障,則一定是某處短路;若電流表無示數(shù),電路有故障,則一定是某處開路。
(2)、若電壓表有示數(shù),電路有故障,則有兩種可能:a、與電壓表并聯(lián)部分開路;b、與電壓表并聯(lián)以外部分短路;若無示數(shù),有故障,則可能是:a、與電壓表并聯(lián)部分短路;b、與電壓表并聯(lián)以外部分開路。
(二)、用試電筆判斷家庭電路故障
(1)、若各處試電筆都發(fā)光,則是零線斷了;
(2)、若各處試電筆都不發(fā)光,則是火線斷了。
6判斷兩電阻串、并聯(lián)時,電路允許通過的最大電流和電路兩端允許加的最大電壓值的技巧:
(1)、若兩電阻串聯(lián),則取它們中最小的正常工作電流值為電路允許通過的最大電流值,在用電路允許通過的最大電流值乘以它們的總電阻,計(jì)算的結(jié)果就是電路兩端允許加的最大電壓值。
(2)、若兩電阻并聯(lián),則取它們中最小的電壓值為電路兩端允許加的最大電壓值,再用它們的最大電壓值分別除以它們各自的電阻,把計(jì)算結(jié)果相加就是電路允許通過的最大電流值。
7關(guān)于探究電流與電阻、電壓關(guān)系類型題的解題技巧:
(1)、若探究電流與電阻關(guān)系:應(yīng)控制定值電阻兩端的電壓不變,措施是在每次更換不同定值電阻后,應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片,使更換定值電阻后,定值電阻兩端電壓保持不變。
(2)、若探究電流與電壓的關(guān)系:應(yīng)控制定值電阻不變,措施是通過調(diào)節(jié)滑片,達(dá)到改變定值電阻兩端電壓的目的。
8判斷串、并聯(lián)電路中燈泡亮度的技巧:
關(guān)鍵是比較它們的電阻大?。?/p>
(1)、若兩燈泡串聯(lián),則電阻大的亮;
(2)、若兩燈泡并聯(lián),則電阻小的亮。
9求實(shí)際功率的技巧:
(1)、用公式P實(shí)/P額=(U實(shí)/U額)2
P實(shí)—實(shí)際功率 P額—額定功率 U實(shí)—實(shí)際電壓 U額—額定電壓
(2)、先用公式R=U2額/P額求出用電器電阻,在用公式P實(shí)=U2實(shí)/R 或P實(shí)=I2實(shí)/R
或 P實(shí)=I實(shí)U實(shí)來求.
10用電器正常工作電流、電阻的求法
(1)、用電器正常工作電流: I額=P額/U額
(2)、用電器電阻: R =U2額/P額
11關(guān)于利用電能表的實(shí)際轉(zhuǎn)速和標(biāo)定轉(zhuǎn)速來求所消耗的電能和功率的技巧
(1)、求電能用公式:W=n/n0kw.h=n/n0X3.6X106J 來求,
n--指電能表實(shí)際轉(zhuǎn)速 n0--指電能表標(biāo)定轉(zhuǎn)速
(2)、求功率用公式:P= n/n0t kw= n/n0t X3.6X106W來求,
t--指工作時間 (前面的t單位是h,后面單位是s)
12判斷家庭電路連接是否正確的技巧
(1)、看開關(guān)是否接在火線上了;
(2)、看開關(guān)是否與用電器串聯(lián);
(3)、看火線是否接在燈泡尾部、零線是否接在螺紋;
(4)、看三孔插座否則接的是左零、右火、中間接地;
(5)、看電流是否能從火線,經(jīng)過用電器回到零線上;
(6)、看線與線連接處是否用黑點(diǎn)連接。
13關(guān)于電流表、電壓表、滑動變阻器有關(guān)問題匯總
切忌:電流表與電壓表沒有使用前一定要校零
(一)、電流、電壓表:
(1)、在使用時若發(fā)現(xiàn)它們的指針偏轉(zhuǎn)的很小,則原因是它們所選量程太大;
(2)、在使用時若發(fā)現(xiàn)它們的指針偏轉(zhuǎn)的很大,且偏向了右邊沒有刻度處,則原因是它們所選量程太小;(3)、在使用時若發(fā)現(xiàn)它們的指針偏向左邊沒有刻度處,則原因是它們的電流沒有“正入負(fù)出”。
(二)、滑動變阻器:
(1)、在使用時若發(fā)現(xiàn)不論怎么移動滑片,電流中的電流都不變化,且電流很小,則原因是:滑動變阻器兩接線柱同接下了,此時聯(lián)入電路的阻值為滑動變阻器的最大阻值;
(2)、在使用時若發(fā)現(xiàn)不論怎么移動滑片,電流中的電流都不變化,且電流很大,則原因是滑動變阻器兩接線柱同接上了,此時聯(lián)入電路的阻值為零。
14關(guān)于利用電能表上的電流、電壓值求電路中允許承受的最大總功率的方法。
電路中允許承受的最大總功率=額定電壓X電路最大正常工作電流。
15利用伏安法測電功率題的解題技巧
(1)、若題中告訴了額定電壓值,則應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片使用電器兩端的電壓為額定電壓值,再讀出此時電路中的電流值,然后用公式:P=UI來計(jì)算;
(2) 、若題中告訴了額定電流值,則應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片使通過用電器的電流為額定電流值,再讀出此時用電器兩端的電壓值,然后用公式:P=UI來計(jì)算。
16根據(jù)用電器工作情況判斷電路是串、是并的方法
關(guān)鍵看它們的工作是否互相影響,若相互影響,則是串聯(lián);若不相互影響,則是并聯(lián)。
17伏安法測電阻和伏安法測電功率實(shí)驗(yàn)應(yīng)特別注意的地方
(1)、連接實(shí)物電路時,開關(guān)應(yīng)處在斷開狀態(tài);
(2)、電流表、滑動變阻器應(yīng)串聯(lián)在電路中,電壓表應(yīng)并聯(lián)在用電器兩端,且滑動變阻器應(yīng)“一上一下”聯(lián)入電路;
(3)、電流表、電壓表、滑動變阻器都應(yīng)選擇合適的量程,特別是電流表、電壓表在事先不知道它們的大小時,應(yīng)用大量程試觸來選擇量程;
(4)、電流表、電壓表的電流都應(yīng)“正入負(fù)出”;
(5)、閉合開關(guān)時,滑動變阻器的滑片應(yīng)調(diào)到阻值最大處。
18利用右手定則判斷電流方向和螺線管極性的方法
(1)、若已知了電流方向來確定螺線管極性的做法是:
a、在螺線管上標(biāo)出電流方向;
b、用右手握住螺線管,并讓彎曲的四指指向電流方向;
c、大拇指所指的就是螺線管的N極。
(2)、若已知了螺線管極性來確定電流方向的做法是:
a、用右手握住螺線管,讓大拇指指向螺線管的N極;
b、則彎曲的四指所指的就是螺線管上的電流方向,
c、根據(jù)螺線管上的電流方向找出電源的正、負(fù)極 。
特別注意:在利用右手定則判斷導(dǎo)線中的電流方向和螺線管極性時,不僅要注意電源的正、負(fù)極,還要注意導(dǎo)線在螺線管上的繞法。
19常用電器的電功率:
空調(diào)約1000瓦 ; 微波爐約1000瓦 ; 電爐約1000瓦; 電熱水器約1000瓦;
抽汕煙機(jī)約800瓦; 吸塵器約800瓦; 電吹風(fēng)機(jī)約500瓦; 電熨斗約500瓦;
洗衣機(jī)約500瓦; 電視機(jī)約200瓦; 計(jì)算機(jī)約200瓦; 電冰箱約100瓦;
電風(fēng)扇約100瓦; 手電筒約05瓦; 計(jì)算器約05毫瓦; 電子表約001毫瓦。
20在家庭電路中
導(dǎo)線互相連接處往往比別處更容易發(fā)熱,加速老化,甚至引起火災(zāi),為什么?這是因?yàn)椋?電線相互連接的地方接觸電阻比較大,電流相同,因而電能轉(zhuǎn)化為熱能較大,此處比別處更容易發(fā)熱,加速老化甚至引起火災(zāi)。
21用電能表測用電器的電功率 :
具體做法:單獨(dú)讓待測用電器工作,從某一時刻開始計(jì)時,并數(shù)表盤轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)數(shù),到某一時刻結(jié)束。這種方法測量不精確,在測量大功率的用電器的大體功率時可用。
思源教育(原上海交大思源進(jìn)修學(xué)院,簡稱思源教育)成立于1996年,自建校以來,秉承交大校訓(xùn),依托名校師資,提供專業(yè)的托班輔導(dǎo)、青少年英語輔導(dǎo)、小學(xué)輔導(dǎo)、初中輔導(dǎo)、高中輔導(dǎo)、高考高復(fù)、三校生高復(fù)、藝考生文化課等,學(xué)生遍及全市各區(qū),至今已幫助六萬多余名學(xué)子取得優(yōu)異成績,成功考入理想的各級院校!20余年來思源已成為“中考教學(xué)研究中心”、“中學(xué)個性化學(xué)習(xí)教育基地”、“快速學(xué)習(xí)法”實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
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