高一第一冊復習(一)

《詩經(jīng)•蒹葭》

蒹葭蒼蒼，白露為霜。 所謂伊人，在水一方， 溯洄從之，道阻且長。 溯游從之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。 所謂伊人，在水之湄。 溯洄從之，道阻且躋。 溯游從之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。 所謂伊人，在水之涘。 溯洄從之，道阻且右。 溯游從之，宛在水中沚。

翻譯(意譯)

浩蕩蘆葦莽蒼蒼，清晰白露化為霜。 心湖搖曳惟有她,伶俜站立水一方. 逆流而上相跟從,奈何道艱漫且長. 順流而下互追隨,已然她在水中央.

茂密蘆葦盛萋萋,猶濕白露映霞光 心湖蕩漾惟有她,依偎水草連岸旁 逆流而上相跟從,奈何路彎崎山岡 順流而下互追隨,隱約淡坐孤石上

葳蕤蘆葦郁蔥蔥,晶瑩白露爍光芒 心湖漣漪惟有她,悠然徜徉水岸鄉(xiāng) 逆流而上相跟從,奈何途曲徑如腸 順流而下互追隨,了卻沙洲寂寞傷

一、文學常識：

《詩經(jīng)》，我國第一部詩歌總集，305篇，又《詩三百》，儒家經(jīng)典。因所配曲調(diào)不同，分風、雅、頌，藝術(shù)手法上創(chuàng)造賦、比、興，風雅頌賦比興稱“詩經(jīng)六義”。結(jié)構(gòu)上多采用重章疊句。開創(chuàng)我國詩歌現(xiàn)實主義傳統(tǒng)。

二、重要詞語：

1、所謂伊人：那個人。

2、溯洄從之：逆流而上。

3、溯游從之：順流而上。

4、在水之涘：水邊。

三、情感：

1、思念向往。

2、執(zhí)著、堅貞不渝。

3、可望而不可及的惆悵失望。

四、寫作特色：

1、朦朧凄清的意境。

2、重章疊句的結(jié)構(gòu)方式。

3、賦、興手法的運用。

《種樹郭橐駝傳》

〔原文〕郭橐駝，不知始何名，病僂，隆然伏行，有類橐駝?wù)撸枢l(xiāng)人號之“駝”。駝聞之曰：“甚善，名我固當。”因舍其名，亦自謂“橐駝”云。

〔譯文〕郭橐駝，不知最初叫什么名字。他患有傴僂病，聳著背脊，彎著腰，臉朝下走路，就像駱駝一樣，所以鄉(xiāng)里人給他取了個外號叫“駝”。橐駝聽到后說：“很好啊，給我取這個名字當然很恰當。”于是他索性放棄了原來的名字，也自稱起“橐駝”來。

〔原文〕其鄉(xiāng)曰豐樂鄉(xiāng)，在長安西。駝業(yè)種樹，凡長安豪家富人為觀游及賣果者，皆爭迎取養(yǎng)。視駝所種樹，或遷徙，無不活，且碩茂，蚤實以蕃。他植者雖窺伺效慕，莫能如也。

〔譯文〕他的家鄉(xiāng)叫豐樂鄉(xiāng)，在長安城西邊。郭橐駝以種樹為職業(yè)，凡是長安城里種植花木以供玩賞以及種植果樹出賣水果的富豪人家，都爭著接他到家中雇用他。大家看到橐駝種的樹，即或移植，沒有不成活的;而且長得高大茂盛，結(jié)果又早又多。別的種樹人即使暗中觀察模仿，也沒有誰能比得上。

〔原文〕有問之，對曰;“橐駝非能使木壽且孳也，能順木之天，以致其性焉爾。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿動勿慮，去不復顧。其蒔也若子，其置也若棄，則其天者全而其性得矣。故吾不害其長而已，非有能碩茂之也;不抑耗其實而已，非有能蚤而蕃之也。他植者則不然，根拳而土易，其培之也，若不過焉則不及。茍有能反是者，則又愛之太殷，憂之太勤，旦視而暮撫，已去而復顧，甚者爪其膚以驗其生枯，搖其本以觀其疏密，而木之性日以離矣。雖曰愛之，其實害之;雖曰憂之，其實仇之。故不我若也。吾又何能為哉!”

〔譯文〕有人問他種樹的訣竅，他回答說：“我郭橐駝并不是有什么特別的本事能使樹木活得久、生長快，只是能順應(yīng)樹木的天性，來讓它的本性盡量發(fā)展罷了。大凡種植樹木的方法是：它的根要舒展，給它培土要均勻，它帶的土要是舊的，給它筑土要緊密。已經(jīng)這樣做了之后，就不要再去動它，也不必擔心它，種好以后離開時可以頭也不回。將它栽種時就像撫育子女一樣細心，把它種完后就像丟棄它那樣不再去管。那么它的天性就得到了保全，因而它的本性就不會喪失了。所以我只不過不妨害它的生長罷了，并不是有什么能使它長得高大茂盛的訣竅;只不過不抑制耗損它的果實罷了，也并不是有什么能使果實結(jié)得又早又多的訣竅。別的種樹人卻不是這樣，種樹時樹根卷曲，又換上新土;培土如果不是過分就是不夠。如果有與這做法不同的，又愛得太深，憂得太多，早晨去看了，晚上又去摸摸，離開之后又回頭去看看。更過分的做法是抓破樹皮來驗查它是死是活，搖動樹干來觀察栽得是松是緊，這樣樹的天性就一天比一天遠離了。這雖說是愛它，實際上是害它，雖說是擔心它，實際上是仇恨他。所以他們都比不上我啊，其實，我又有能特別做些什么呢?”

〔原文〕問者曰：“以子之道，移之官理可乎?”駝曰：“我知種樹而已，官理非吾業(yè)也。然吾居鄉(xiāng)，見長人者好煩其令，若甚憐焉，而卒以禍。旦暮吏來而呼曰：‘官命促爾耕，勖爾植，督爾獲，蚤繅而緒，蚤織而縷，字而幼孩，遂而雞豚。’鳴鼓而聚之，擊木而召之。吾小人輟飧饔以勞吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性邪?故病且怠。若是，則與吾業(yè)者其亦有類乎?”

〔譯文〕問的人說：“把你種樹的方法，轉(zhuǎn)用到作官治民上，可以嗎?”橐駝?wù)f：“我只知道種樹的道理而已，作官治民不是我的職業(yè)。但是我住在鄉(xiāng)里，看見那些當官的喜歡不斷地發(fā)號施令，好像很憐愛百姓，結(jié)果卻給百姓帶來災難。早早晚晚那些小吏跑來大喊：‘長官命令：催促你們耕地，勉勵你們種植，督促你們收割，早些煮蠶繭抽蠶絲，早些織你們的布，養(yǎng)好你們的小孩，喂大你們的雞豬。’一會兒打鼓招聚大家，一會兒鼓梆召集大家，我們這些小百姓放下飯碗去招待那些小吏尚且不得空暇，又怎能使我們?nèi)硕∨d旺，人心安定呢?所以我們既這樣困苦，又這樣疲勞。如果這樣比較，它與我種樹的行當大概也有相似的地方吧?”

〔原文〕問者嘻曰：“不亦善夫!吾問養(yǎng)樹，得養(yǎng)人術(shù)。”傳其事以為官戒也。

〔譯文〕問的人說;“這不是很好嗎?我問種樹，卻得到了治民的方法。”于是，我把這件事記載下來，作為官吏們的鑒戒。

一、文學常識：

柳宗元，字子厚，河東人，世稱“柳河東”。曾任柳州刺史，又稱“柳柳州”。唐代文學家，唐宋八大家之一，與韓愈并稱“韓柳”。有《柳河東集》。

二、思想內(nèi)容：

記敘郭橐駝所說的種樹之道，突出“順木之天，以致其性”的根本法則，并由此推論出“養(yǎng)人”即“治民”的道理，指出為官治民不能“好煩其令”，指摘中唐吏治擾民、傷民的弊端，反映了作者同情人民的思想和改革政治的愿望，體現(xiàn)了按客觀規(guī)律辦事的哲學思想。

三、寫作特色：

1、對比與映襯：郭橐駝與他植者種樹方法的對比，養(yǎng)樹與養(yǎng)人的映襯。

2、寓言形式，婉約而多諷。

3、簡潔而生動的語言

四、文言知識

(一)重點實詞：

瘺(脊背彎曲)

伏(彎腰)

固(確實)

故(舊)

慮(擔憂)

(二)通假字：

早繅而緒，早織而縷,字而幼孩，遂而雞豚。(而，通“爾”，你們)

(三)古今異義：

故鄉(xiāng)人號之“駝”(故，所以;鄉(xiāng)，鄉(xiāng)里)

不抑耗其實而已(其，它們;實，結(jié)果實(名作動))

其實害之(其，那;實，實際上)

得養(yǎng)人術(shù)(養(yǎng)，治理;人，百姓)

(四)一詞多義：

雖

雖窺伺效慕(即使)

雖曰愛之(雖然)

故

其土欲故(舊)

故不我若也(所以)

實

早實以蕃(結(jié)果實，名作動)

不抑耗其實而已(結(jié)果實，名作動)

其實害之(實際)

若

其置也若棄(像)

若不過焉則不及(如果)

故不我若也(如，及，比得上)

而

鳴鼓而聚之(表承接，一說表目的，可不譯。)

字而幼孩(通“爾”，你們)

旦視而暮撫(表并列，又)

而木之性日以離矣(表順接，可譯“于是”)

業(yè)

駝業(yè)種樹(以……為職業(yè))

理，非吾業(yè)也(職業(yè))

然

隆然伏行(……的樣子)

既然已(這樣)

然吾居鄉(xiāng)(然而)

病

病瘺。(患，生……病，名作動)

故病且怠(困苦)

者

有類橐駝?wù)?……的樣子)

他植者則不然(……的人)

則與吾業(yè)者其亦有類乎(……的人。“吾業(yè)者”，我們種樹行業(yè)的人)

以

以致其性焉爾(來)

以子之道，移之官理可乎(把)

早實以蕃(表并列的連詞)

而卒以禍(因，因為)

搖其本以觀其疏密(來，表目的的連詞)

而木之性日以離矣(表修飾的連詞)

且

無不活，且碩茂(而且)

吾小人飧饔以勞吏者，且不得暇(尚且)

故病且怠(又)

傳

種樹郭橐駝傳 (一種文體)

傳其事以為官戒(作傳)

(五)詞類活用：

1、 名作動：

①不知始何名(叫)

②病瘺，隆然伏行(患病)

③名我固當(稱呼)

④早實以蕃 (結(jié)果實)

⑤橐駝非能使木壽且孳也(活得長久)

⑥其蒔也若子(撫育子女，對待子女)

⑦甚者爪其膚以驗其生枯(用爪抓，掐)

⑧傳其事以為官戒(作傳)

⑨而卒以禍(禍，受到禍害)

⑩移之官理可乎(做官)

2、 動作名：

或移徙(移栽的樹)

3、 名作狀：

① 旦視而暮撫(旦，在早上;暮，在晚上)

②而木之性日以離矣(日，一天天)

4、形容詞用作動詞

①見長人者好煩其令(使……繁多，不斷地發(fā)布)

②則其天者全而其性得矣(保全)

③遂而雞豚(遂，成，喂大)

5、 使動用法：

① 以致其性焉爾(使……達到)

② 非有能碩茂之也(使……碩大茂盛)

③ 非有能早而蕃之也(使……(結(jié)果實)早;使……(結(jié)果實)多)

④ 鳴鼓而聚之(鳴，使……發(fā)出響聲，敲響;聚，使……聚集)

⑤ 又何以蕃吾生而安吾性耶(蕃，使……繁榮，子孫興旺;安，使……安樂)

5、 意動用法：

駝業(yè)種樹(以……為職業(yè))

(六)重點虛詞：

而(句末語氣詞

(七)特殊句式：

1、判斷句：理，非吾業(yè)也。(以“……也”式表示判斷)

2、賓語前置：

① 不知始何名。(名何——叫什么)

② 故不我若也。(若我——如我)

③ 吾又何能為哉!(能為何——能夠做什么)

④ 又何以蕃吾生而安吾性耶?(以何——用什么)

3、省略句：

①然吾居(于，在)鄉(xiāng)。

②而卒以(之，指代“好煩其令”。“以之”，因此。)禍。

③傳其事以(之，它，指代“本傳”)為官戒。

④移之(于，到)官理可乎?