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2022年上海高考藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考考試說明公布

日期：2021-08-16 09:55 點擊：

市教育考試院公布了2022年上海市普通高校招生美術(shù)與設(shè)計學(xué)類專業(yè)、編導(dǎo)類專業(yè)、播音與主持藝術(shù)類專業(yè)、音樂學(xué)類專業(yè)、表演類專業(yè)統(tǒng)一考試考試說明，具體詳情請下拉查看——
美術(shù)與設(shè)計學(xué)類專業(yè)
一、考試性質(zhì)和目的
上海市普通高校招生美術(shù)與設(shè)計學(xué)類專業(yè)統(tǒng)一考試是上海市普通高校考試招生的重要組成部分。目的是通過考試對考生專業(yè)水平及綜合素質(zhì)進行評定，為高校選拔適合專業(yè)培養(yǎng)的考生提供基本依據(jù)。
二、考查要求
美術(shù)與設(shè)計學(xué)類專業(yè)統(tǒng)考著重考查考生的綜合藝術(shù)素養(yǎng)、審美與觀察能力、造型能力及藝術(shù)表現(xiàn)能力。
三、考試科目和分值
素描、色彩和速寫科目均為必考科目，專業(yè)總成績滿分為450分，其中，素描150分，速寫150分，色彩150分。
四、各科目考試內(nèi)容和要求
(一)素描
1. 考試內(nèi)容：
人物頭像、石膏像、靜物
2. 試題形式:
寫生、默寫或按照提供的圖片進行描繪
3. 考試要求：
(1)構(gòu)圖完整，透視比例準確
(2)結(jié)構(gòu)嚴謹，明暗層次合理
(3)塑造充分，體積感強
(4)形象生動，富有藝術(shù)表現(xiàn)力
4. 考試工具和材料：
(1)試卷紙為四開畫紙(考場提供)
(2)繪畫工具為鉛筆或炭筆等(考生自備)
5. 考試時間：
考試時間為180分鐘
(二)速寫
1. 考試內(nèi)容：
人物、場景
2. 試題形式:
寫生、默寫或按照提供的圖片進行描繪
3. 考試要求：
(1)構(gòu)圖完整，組合合理
(2)結(jié)構(gòu)、比例準確
(3)形體、動態(tài)協(xié)調(diào)
(4)用筆生動，富有藝術(shù)表現(xiàn)力
4. 考試工具和材料：
(1)試卷紙為四開畫紙(考場提供)
(2)繪畫工具為鉛筆或炭筆等(考生自備)
5. 考試時間：
考試時間為40分鐘
(三)色彩
1. 考試內(nèi)容：
靜物、風(fēng)景
2. 試題形式:
寫生、默寫或按照提供的圖片進行描繪
3. 考試要求：
(1)構(gòu)圖完整，造型準確
(2)色調(diào)明確，注重色彩關(guān)系的對比與統(tǒng)一
(3)強調(diào)色彩塑造能力
(4)用筆生動，富有藝術(shù)表現(xiàn)力
4. 考試工具和材料：
(1)試卷紙為四開畫紙(考場提供)
(2)繪畫工具材料為水彩、水粉等(考生自備)
5. 考試時間：

考試時間為180分鐘

 
 
編導(dǎo)類專業(yè)
一、考試性質(zhì)和目的
上海市普通高校招生編導(dǎo)類專業(yè)統(tǒng)一考試是上海市普通高?？荚囌猩闹匾M成部分。目的是通過考試對考生專業(yè)水平及綜合素質(zhì)進行評定，為高校選拔適合專業(yè)培養(yǎng)的考生提供基本依據(jù)。
二、考查要求
編導(dǎo)類專業(yè)統(tǒng)一考試著重考查考生的藝術(shù)修養(yǎng)、藝術(shù)常識、影視作品分析及故事創(chuàng)作能力。
三、考試科目和分值
統(tǒng)考科目為藝術(shù)常識、故事創(chuàng)作、影視劇評論寫作三門。
藝術(shù)常識100分、故事創(chuàng)作100分、影視劇評論寫作100分，三門總分滿分300分。
四、各科目考試內(nèi)容和要求
(一)藝術(shù)常識
1.美術(shù)部分
通過欣賞以下作品，了解并掌握其中所包含的相關(guān)信息：創(chuàng)作時代及背景、類型、作者、內(nèi)容、主題、流派(畫派、思潮、主義、團體等)以及所產(chǎn)生的影響。
(1)秦兵馬俑(秦，泥塑、彩繪，佚名)
(2)《洛神賦圖》(東晉，絹本設(shè)色，顧愷之)
(3)《蘭亭集序》(東晉，書法，王羲之)
(4)《清明上河圖》(北宋，絹本設(shè)色，張擇端)
(5)《開國大典》(1953年，油畫，董希文)
(6)《最后的晚餐》(文藝復(fù)興全盛期約1495-1498年，壁畫，達芬奇)
(7)《日出·印象》(1872年，油畫，莫奈)
(8)《思想者》(1880-1900年間，雕塑，羅丹)
(9)《4水平和垂直的被分層排列，其水平和垂直的風(fēng)格，甚至超過了以往，記憶的永恒》(1931年，油畫，達利)
(10)《瑪麗蓮·夢露》4水平和垂直的被分層排列，其水平和垂直的風(fēng)格，甚至超過了以往，格爾尼卡格爾尼卡(1967年，雙聯(lián)畫，安迪·沃霍爾)
2.音樂部分
通過欣賞以下作品，了解并掌握其中所包含的相關(guān)信息：創(chuàng)作時代及背景、曲作者、種類、作品所傳達的意境以及產(chǎn)生的影響。
(1)《十面埋伏》(琵琶曲，王君錫傳譜)
(2)《梁祝》(小提琴協(xié)奏曲，陳鋼、何占豪)
(3)《黃河大合唱》(鋼琴協(xié)奏曲，冼星海)
(4)《二泉映月》(二胡曲，華彥鈞)
(5)《茉莉花》(江南民歌，何仿加工創(chuàng)作)
(6)《命運交響曲》(交響樂，貝多芬)
(7)《月光》(鋼琴曲，德彪西)
(8)《圖蘭朵》(歌劇，普契尼)
(9)《自新大陸》(交響曲，德沃·夏克)
(10)《天鵝湖》(芭蕾舞曲，柴科夫斯基)
3.戲劇文學(xué)部分
通過閱讀以下作品，了解并掌握其中所包含的相關(guān)信息：時代背景、作品的國別、作者、內(nèi)容、主題及人物關(guān)系。
戲劇篇目：
(1)《玩偶之家》(挪威，亨利克·易卜生)
(2)《哈姆雷特》(英國，威廉·莎士比亞)
(3)《等待戈多》(愛爾蘭，塞繆爾·貝克特)
(4)《牡丹亭》(中國，湯顯祖)
(5)《雷雨》(中國，曹禺)
(6)《茶館》(中國，老舍)
文學(xué)篇目：
(1)《變形記》(奧地利，弗蘭茨·卡夫卡)
(2)《老人與?！?美國，歐內(nèi)斯特·米勒爾·海明威)
(3)《百年孤獨》(哥倫比亞，加西亞·馬爾克斯)
(4)《理智與情感》(英國，簡·奧斯汀)
(5)《紅樓夢》(中國，曹雪芹)
(6)《阿Q正傳》(中國，魯迅)
(7)《家》(中國，巴金)
(8)《圍城》(中國，錢鐘書)
(9)《金鎖記》(中國，張愛玲)
(10)《繁花》(中國，金宇澄)
4.影視部分
(1)影視基礎(chǔ)知識
掌握以下影視術(shù)語的基本內(nèi)涵并能靈活運用。
① 長鏡頭
② 景別
③ 蒙太奇
④ 聲音
⑤ 聲畫關(guān)系
⑥ 運動攝影
⑦ 場面調(diào)度
⑧ 構(gòu)圖
(2)電影篇目
通過觀摩以下作品，了解并掌握其中所包含的相關(guān)信息：作品的國別、導(dǎo)演、劇情、人物關(guān)系、視聽語言及畫面造型等。
中國部分：
①《一江春水向東流》(蔡楚生、鄭君里)
②《小城之春》(費穆)
③《霸王別姬》(陳凱歌)
④《芙蓉鎮(zhèn)》(謝晉)
⑤《城南舊事》(吳貽弓)
⑥《陽光燦爛的日子》(姜文)
⑦《花樣年華》(王家衛(wèi))
⑧《一一》(楊德昌)
⑨《刺客聶隱娘》(侯孝賢)
⑩《臥虎藏龍》(李安)
?《送你一朵小紅花》(韓延)
?《江湖兒女》(賈樟柯)
?《我和我的家鄉(xiāng)》(寧浩、徐崢、陳思誠、閆非、彭大魔、鄧超、俞白眉)
?《地久天長》(王小帥)
?《你好，李煥英》(賈玲)
外國部分：
①《摩登時代》(英國，查理·卓別林)
②《精神病患者》(英國，阿爾弗萊德·希區(qū)柯克)
③《天堂影院》(意大利，朱賽佩·托納托雷)
④《偷自行車的人》(意大利，維托里奧·德·西卡)
⑤《西伯利亞的理發(fā)師》(俄羅斯，尼基塔·米哈爾科夫)
⑥《辛德勒的名單》(美國，斯蒂芬·斯皮爾伯格)
⑦《阿甘正傳》(美國，羅伯特·澤米基斯)
⑧《四百下》(法國，弗朗索瓦·特呂弗)
⑨《肖申克的救贖》(美國，弗蘭克·達拉邦特)
⑩《羅拉快跑》(德國，湯姆·提克威)
?《放牛班的春天》(法國，克里斯托夫·巴拉蒂)
?《小鞋子》(伊朗，馬基德·馬基迪)
?《心靈奇旅》(美國，彼特·道格特)
?《小偷家族》(日本，是枝裕和)
?《阿凡達》(美國，詹姆斯·卡梅隆)
(3)電視、網(wǎng)絡(luò)篇目
通過觀摩以下作品，了解并掌握其中所包含的相關(guān)信息：時代背景、類別、形式、表現(xiàn)特色、作品主創(chuàng)人員、主要情節(jié)及人物形象等。
①《大江大河》(電視劇，孔笙、黃偉導(dǎo)演)、《大江大河2》(電視劇，李雪、黃偉導(dǎo)演)
②《覺醒年代》(電視劇，張永新導(dǎo)演)
③《山海情》(電視劇，孔笙、孫墨龍導(dǎo)演)
④《裝臺》(電視劇，李少飛導(dǎo)演)
⑤《典籍里的中國》(電視欄目，中央電視臺)
⑥《戲劇新生活》(電視欄目，網(wǎng)絡(luò))
⑦《最強大腦》(電視欄目，江蘇衛(wèi)視)
⑧《主播有新人》(電視欄目，東方衛(wèi)視)
(4)紀錄片篇目
通過觀摩以下作品，了解并掌握其中所包含的相關(guān)信息：時代背景、類別、形式、表現(xiàn)特色、作品主創(chuàng)人員、主要情節(jié)及角色形象等。
①《北方的納努克》(羅伯特·弗拉哈迪導(dǎo)演)
②《夏日紀事》(讓·魯什、埃德加·莫蘭導(dǎo)演)
③《德興坊》(江寧導(dǎo)演)
④《人生第一次》(秦博導(dǎo)演)
⑤《美麗中國》(菲爾·查普曼導(dǎo)演)
⑥《棒!少年》(許慧晶導(dǎo)演)
⑦《跑馬溜溜的云上》(李曉導(dǎo)演)
⑧《四個春天》(陸慶屹導(dǎo)演)
5.考試方式：
(1)采用閉卷書面考試形式，考試時間為120分鐘。
(2)試卷采用填空題、選擇題、匹配題、判斷題、簡答題、論述題等題型，考查學(xué)生的藝術(shù)常識。
(二)故事創(chuàng)作
1.創(chuàng)作內(nèi)容
(1)事件：故事應(yīng)由一個或多個具體事件構(gòu)成。
(2)人物：構(gòu)成事件發(fā)展的主要角色與次要角色。
注意以下方面：
①外貌特征與心理特征的描述。
②人物之間的關(guān)系。
③性格的發(fā)展。
(3)場面：構(gòu)成事件發(fā)展的環(huán)境。
注意以下方面：
①適當(dāng)介紹時間、地點。
②環(huán)境的特征。
③人物與環(huán)境的關(guān)系。
(4)主題：通過事件表達的中心思想。
注意以下方面：
①主題健康。
② 不要將主題直白地講出來，而要通過故事傳達出來。
2.創(chuàng)作要求
(1)立意明確清晰;
(2)情節(jié)合理獨創(chuàng);
(3)角色鮮明生動;
(4)結(jié)構(gòu)合理巧妙;
(5)語言自然流暢。
3.考試形式
(1)采用閉卷書面考試形式，考試時間120分鐘。
(2)根據(jù)提供的文字、圖片等資料，編寫相關(guān)的故事。故事內(nèi)容必須用到圖片等資料所提供的時間和空間、人物形象以及物件。字數(shù)不低于1500字。
(三)影視劇評論寫作
1.影評內(nèi)容
(1)對主題的揭示
要求考生通過對作品的讀解，準確把握影片內(nèi)容和主題。
(2)對情節(jié)結(jié)構(gòu)的把握
能用簡潔的語言介紹銀幕故事;能把握情節(jié)的發(fā)展，對情節(jié)的設(shè)置與人物塑造和主題呈現(xiàn)之間的關(guān)系有準確認識。
(3)對人物形象和人物關(guān)系的分析
分析作品中人物形象塑造及人物關(guān)系，分析主要人物形象的多面性和復(fù)雜性，對人物性格和人物關(guān)系的發(fā)展有所分析。
(4)對畫面和聲音的初步讀解
要求抓住印象最深刻的畫面和聲音進行分析。
以上為影評寫作可能涉及的主要內(nèi)容，一一列出并不意味著考試必須面面俱到，影評寫作應(yīng)根據(jù)實際情況，提倡在相對完整(思想與藝術(shù))的分析基礎(chǔ)上，做到重點突出、詳略得當(dāng)。
2.影評要求
影視劇評論要求緊扣影片進行分析評論。鼓勵視角新穎、觀點獨特、言之有理、個性鮮明的文章。
3.考試形式
考場內(nèi)當(dāng)場觀看影視劇短片兩遍(觀摩時間為30分鐘);考試時間為120分鐘(觀摩時間不計在內(nèi));評論文章字數(shù)不低于1500字。
 
 
表演類專業(yè)
一、考試性質(zhì)和目的
上海市普通高校招生表演類專業(yè)統(tǒng)一考試是上海市普通高?？荚囌猩闹匾M成部分。目的是通過考試對考生專業(yè)水平及綜合素質(zhì)進行評定，為高校選拔適合專業(yè)培養(yǎng)的考生提供基本依據(jù)。
二、考查要求
表演類專業(yè)統(tǒng)一考試著重考查考生表演素養(yǎng)、藝術(shù)感受、表達能力及藝術(shù)創(chuàng)作等基本素質(zhì)和專業(yè)潛能。
三、考試科目和分值
聲樂、臺詞、形體、表演四門。
聲樂100分，臺詞100分，形體100分，表演200分，四門總分500分。
四、各科目的內(nèi)容和評分標(biāo)準
分為A、B、C、D、E、F等級，每個等級具體賦分由專家組評定。各等級的分值要求如下：
(一)聲樂：演唱(清唱自備歌曲一首)
A(90分以上)
嗓音條件好，音色優(yōu)美。吐字清晰。音準、節(jié)奏把握準確、穩(wěn)定。音樂表現(xiàn)力強。
B(80分-89分)
嗓音條件較好。吐字較清晰，音準、節(jié)奏把握較準確、穩(wěn)定。有較強的音樂表現(xiàn)力。
C(70分-79分)
嗓音條件一般。音準、節(jié)奏尚可。有一定的音樂表現(xiàn)力。
D(60分-69分)
嗓音條件基本符合標(biāo)準。音準、節(jié)奏不夠準確、穩(wěn)定。音樂表現(xiàn)力一般。
E(40分-59分)
嗓音條件不符合標(biāo)準。音準、節(jié)奏不準確。完成樂曲演唱困難。
F(1分-39分)
嗓音條件差，音準很差。不能完成樂曲演唱。
(二)臺詞：學(xué)生自備朗誦材料一篇，寓言、散文、故事、詩歌皆可。
A(90分以上)
語言流暢生動、吐字清晰、字音準確、節(jié)奏鮮明、聲情并茂。音色音量上乘，具有較好的表現(xiàn)力、感染力。
B(80分-89分)
語言較為流暢生動、吐字歸韻準確、節(jié)奏鮮明、音色音量較好，具有一定的表現(xiàn)力、感染力。
C(70分-79分)
吐字歸韻較準確、音色音量一般，語言表現(xiàn)力一般，基本能完成作品。
D(60分-69分)
吐字歸韻不夠準確，語音問題較多，音色音量欠缺，無語言表現(xiàn)力，但能糾正者。
E(40分-59分)
吐字歸韻不準確，表現(xiàn)力欠缺;音色音量較差，調(diào)整困難者。
F(1分-39分)
吐字歸韻差，無語言表現(xiàn)力或表達不準確，音色音量差，唇舌齒元音發(fā)音有缺陷者，或難以調(diào)整者。
(三)形體：學(xué)生自備各種舞蹈、武術(shù)、健美體操等，無需伴奏。
A(90分以上)
動作節(jié)奏、韻律、感覺、情緒(表情)、身體柔韌度、協(xié)調(diào)性優(yōu)秀且能獨立跳出一曲風(fēng)格完整的舞蹈，并且爆發(fā)力、控制力、表現(xiàn)力上乘者。
B(80分-89分)
能獨立完成一曲完整的舞蹈，基本功基本達標(biāo)、協(xié)調(diào)性(含節(jié)奏、韻律)感覺、表達較好，又有一定技能和肢體表現(xiàn)力者。
C(70分-79分)
能獨立完成一曲完整的舞蹈，有可塑的能力，但舞蹈的表現(xiàn)力一般，身體運動素質(zhì)也一般。
D(60分-69分)
四肢具有一般的活動能力及一定的節(jié)奏感或做一段完整的體操、廣播操。
E(40分-59分)
四肢動作不太協(xié)調(diào)，節(jié)奏感較差，又羞于動作者。
F(1分-39分)
四肢動作不協(xié)調(diào)，毫無節(jié)奏感，不敢或不愿進行形體表演者，甚至有明顯的行為怪異。
(四)表演：按指定的題材，由學(xué)生做集體小品或生活練習(xí)，進行即興表演。
A(180分以上)
審題準確、立意鮮明、構(gòu)思嚴謹，表演時自然、真實，能夠投入到規(guī)定的情境之中。塑造的人物形象鮮明，具有良好的表演潛質(zhì)。
B(160分-179分)
審題準確、能夠投入到規(guī)定的情境之中，表演中有一定的人物形象塑造能力，具有一定的表演潛質(zhì)。
C(140分-159分)
審題基本準確，能夠基本完成表演任務(wù)，但塑造的人物形象不夠鮮明。
D(120分-139分)
審題尚準確，尚能完成表演任務(wù)，塑造的人物形象不鮮明。
E(80分-119分)
審題不準確，表演較為緊張，不能完成表演任務(wù)。
F(1分-79分)
表演過于緊張，木訥，甚至有明顯的行為怪異，邏輯混亂。
 
 
播音與主持藝術(shù)類專業(yè)
一、考試性質(zhì)和目的
上海市普通高校招生播音與主持藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)一考試是上海市普通高?？荚囌猩闹匾M成部分。目的是通過考試對考生專業(yè)水平及綜合素質(zhì)進行評定，為高校選拔適合專業(yè)培養(yǎng)的考生提供基本依據(jù)。
二、考查要求
播音與主持藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)一考試著重考查考生的語音面貌、構(gòu)思創(chuàng)意、閱讀理解及語言組織表達能力，以及藝術(shù)修養(yǎng)和自我展現(xiàn)能力。
三、考試科目和分值
文稿朗讀、圖片述評、才藝展示三門。
文稿朗讀100分，圖片述評200分，才藝展示100分，三門總分400分。
四、各科目的內(nèi)容和評分標(biāo)準
分為A、B、C、D、E、F等級，每個等級具體賦分由專家組評定。各等級的分值要求如下：
(一)文稿朗讀
考查目的：考查學(xué)生的基本語音面貌。
考查形式：指定稿件當(dāng)場考查。
考查內(nèi)容：該項目將對考生的整體形象氣質(zhì)、基本語音面貌、嗓音條件、表達技巧、對稿件的理解程度、情感表現(xiàn)的能力等方面進行評判。參考書目為《普通話水平測試專用教材》中的朗讀作品。
評分標(biāo)準：
A(90分-100分)
嗓音條件好，無語音缺陷，表達技巧(停連、重音、語氣、節(jié)奏的處理)純熟，稿件理解準確，情感真實自然。
B(80分-89分)
嗓音條件較好，基本無語音缺陷，表達技巧(停連、重音、語氣、節(jié)奏的處理)純熟，稿件理解準確，情感真實自然。
C(70分-79分)
嗓音條件尚可，無明顯語音缺陷，表達基本流暢自然，具有一定的理解力和情感表達力。
D(60分-69分)
嗓音條件一般，有明顯語音缺陷，表達技巧和能力較弱。
E(40分-59分)
嗓音條件較差、語音缺陷較多、基本沒有技巧和情感可言。
F(1分-39分)
嗓音條件差，發(fā)音有缺陷，難以調(diào)整。
(二)圖片述評
考查目的：考查學(xué)生的思辨力、理解力、想象力及語言的組織、表達能力。
考查形式：考生抽取圖片當(dāng)場考查。
考查內(nèi)容：根據(jù)抽取的圖片內(nèi)容及圖片背景進行解讀，并作表述和評論。
評分標(biāo)準：
本項考試內(nèi)容，考官從考生的即興陳述、閱讀理解、創(chuàng)作構(gòu)思、語言演繹、歸納總結(jié)等方面進行評判。
A(180分-200分)
語言清晰、流暢，陳述清楚，構(gòu)思新穎，邏輯感強，表達頗有新意，閱讀理解、歸納總結(jié)畫面內(nèi)容能力強。
B(160分-179分)
語言清晰、流暢，陳述清楚，構(gòu)思新穎，結(jié)構(gòu)合理，閱讀理解、歸納總結(jié)畫面內(nèi)容能力強。
C(140分-159分)
語言基本流暢，陳述基本清楚，構(gòu)思較好，結(jié)構(gòu)較好，閱讀理解、歸納總結(jié)畫面內(nèi)容能力較強。
D(120分-139分)
語言不夠流暢，陳述勉強清楚，構(gòu)思一般，結(jié)構(gòu)欠合理，閱讀理解、歸納總結(jié)畫面內(nèi)容能力弱。
E(80分-119分)
語言不夠流暢，陳述不夠清楚，構(gòu)思陳舊，結(jié)構(gòu)不合理，閱讀理解、歸納總結(jié)畫面內(nèi)容能力較弱。
F(1分-79分)
語言邏輯混亂，陳述不清楚，思維混亂，語意不詳，閱讀理解、歸納總結(jié)畫面內(nèi)容能力差。
(三)才藝展示
考查目的：考查學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和自我展現(xiàn)能力。
考查形式：內(nèi)容自備(考場僅提供鋼琴)。
考查內(nèi)容：考生展示自己準備的才藝。(除朗誦之外的具有表演性質(zhì)的其他藝術(shù)形式)。
評分標(biāo)準：
本項考試考官從考生對所展示藝術(shù)門類的掌握程度及創(chuàng)作力、表現(xiàn)力、感染力等方面進行評判。
A(90分-100分)
具備該藝術(shù)門類較高等級要求，臺風(fēng)自然、表現(xiàn)力強。
B(80分-89分)
具備該藝術(shù)門類的等級要求，臺風(fēng)自然、表現(xiàn)積極。
C(70分-79分)
具備一定藝術(shù)修養(yǎng)和自我展現(xiàn)能力。
D(60分-69分)
對該藝術(shù)門類基本了解，能夠展現(xiàn)一定的片段或元素。
E(40分-59分)
對該藝術(shù)門類基本了解，自我展現(xiàn)能力差。
F(1分-39分)
不具備該藝術(shù)門類的基本要求。
 
 
音樂學(xué)類專業(yè)
一、考試性質(zhì)和目的
上海市普通高校招生音樂學(xué)類專業(yè)統(tǒng)一考試是上海市普通高?？荚囌猩闹匾M成部分。目的是通過考試對考生專業(yè)水平及綜合素質(zhì)進行評定，為高校選拔適合專業(yè)培養(yǎng)的考生提供基本依據(jù)。
二、考查要求
音樂學(xué)類專業(yè)統(tǒng)一考試著重考查考生的音樂聽覺和識譜能力、演唱或演奏能力以及音樂理論基礎(chǔ)知識。
三、考試科目和分值
音樂學(xué)類專業(yè)統(tǒng)一考試分為音樂學(xué)類(音樂學(xué))專業(yè)統(tǒng)考、音樂學(xué)類(音樂表演—聲樂)專業(yè)統(tǒng)考、音樂學(xué)類(音樂表演—器樂)專業(yè)統(tǒng)考三類。
音樂學(xué)類(音樂學(xué))專業(yè)統(tǒng)考科目：聲樂演唱、樂器演奏、樂理、視唱練耳;各科成績滿分各為100分，總分400分。
音樂學(xué)類(音樂表演—聲樂)專業(yè)統(tǒng)考科目：聲樂演唱、樂理、視唱練耳;各科成績滿分各為100分，總分300分。
音樂學(xué)類(音樂表演—器樂)專業(yè)統(tǒng)考科目：樂器演奏、樂理、視唱練耳;各科成績滿分各為100分，總分300分。
四、各科目考試內(nèi)容和要求
(一)聲樂演唱
1. 考試目的：通過考生的歌曲演唱，測定考生的嗓音條件、音準節(jié)奏及音樂表現(xiàn)能力等。
2. 考試要求：考生自備歌曲三首，內(nèi)容包括中外民歌、藝術(shù)歌曲、創(chuàng)作歌曲、歌劇詠嘆調(diào)等。考試時由考生本人自選一首，考官抽選一首，共演唱兩首。演唱時間不超過6分鐘。
3. 評分標(biāo)準：考官通過對考生的演唱技巧(40%)、音準節(jié)奏(20%)、語言風(fēng)格(20%)、臺風(fēng)表現(xiàn)(20%)，給予綜合評分。
考生不能自帶伴奏。每個聲樂考場備有鋼琴伴奏教師，如需伴奏，考生需提供伴奏譜(五線譜)。
(二)樂器演奏
1. 樂器選擇
① 鋼琴演奏
② 現(xiàn)代器樂演奏(電子管風(fēng)琴、手風(fēng)琴、古典吉他等)
③ 打擊樂演奏(西洋打擊樂、中國打擊樂、流行打擊樂等)
④ 管弦樂器演奏(小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、豎琴、長笛、雙簧管、單簧管、大管、小號、圓號、長號、大號、薩克斯管等)
⑤ 中國樂器演奏(笛、笙、嗩吶、管子、三弦、揚琴、柳琴、中阮、琵琶、箏、古琴、二胡、板胡等)
考生根據(jù)演奏類型選擇以上規(guī)定的樂器參加考試。
2. 考試目的：通過考生的樂器演奏，測定考生的演奏水平和音樂表現(xiàn)能力等。
3. 考試要求：
① 鋼琴演奏—練習(xí)曲一首;自備樂曲兩首，抽考其中一首，每位考生演奏不超過8分鐘(背譜演奏)。
② 現(xiàn)代器樂演奏—練習(xí)曲一首;自備樂曲兩首，抽考其中一首，每位考生演奏不超過8分鐘(背譜演奏)。
③ 打擊樂演奏—自備小軍鼓練習(xí)曲一首;西洋打擊樂：另須自選馬林巴或定音鼓(自備練習(xí)曲或樂曲一首)。中國打擊樂：另須自選大鼓、排鼓、板鼓(自備練習(xí)曲或樂曲一首)。流行打擊樂：另須爵士鼓(自備練習(xí)曲或樂曲一首)。
④ 管弦樂器演奏—一套音階、琶音(弦樂加奏雙音音階);練習(xí)曲一首;自備樂曲兩首，抽考其中一首，每位考生演奏不超過8分鐘(背譜演奏)。
⑤ 中國樂器演奏—自備樂曲三首，抽考其中兩首，每位考生演奏不超過8分鐘(背譜演奏)。
4. 評分標(biāo)準：考官通過對考生的音樂風(fēng)格把握及樂曲的完整性(60%)，技術(shù)把握的準確性(40%)，給予綜合評分，成績評定采用百分制。
樂器演奏采用無伴奏形式(考生不得自帶伴奏，考場也不提供伴奏)。
(三)樂理
1. 考試目的：通過考試，檢測考生對音樂中各種要素的基礎(chǔ)知識的掌握程度。
2. 內(nèi)容與要求：
① 音符休止符(高音、低音譜號譜表、各種音符休止符、音的分組、半全音的分類、等音、十二平均律)。
② 常用符號(速度力度記號、演奏法記號、省略記號、裝飾音、常用術(shù)語)。
③ 節(jié)奏節(jié)拍(拍號、音值組合)。
④ 音程和弦(各類音程和弦的原轉(zhuǎn)位、調(diào)內(nèi)音程和弦的構(gòu)成和解決)。
⑤ 調(diào)性(大小調(diào)式、民族調(diào)式、調(diào)號、辨別調(diào)式)。
3. 參考書目：《音樂理論基礎(chǔ)》，李重光編，人民音樂出版社。
(四)視唱練耳
1. 考試目的：通過音樂聽覺能力、視唱能力和音樂記憶力的測試來檢驗考生的音樂素質(zhì)，鑒定考生是否具備學(xué)習(xí)音樂的必備聽覺條件。
2. 內(nèi)容與要求：
① 練耳筆試
a. 聽辨和聲音程：八度以內(nèi)單音程，僅要求寫出性質(zhì);
b. 聽辨柱式和弦：大3、小3原位、轉(zhuǎn)位，減3增3原位，僅要求寫出性質(zhì);
c. 聽寫節(jié)奏：2/4拍、3/4拍，包含常用節(jié)奏及若干較復(fù)雜節(jié)奏，用無音高的五線譜音符記寫;
d. 聽寫旋律：一個升或一個降調(diào)號的大調(diào)或小調(diào)，2/4拍、3/4拍，8小節(jié)，包含常用節(jié)奏及若干較復(fù)雜節(jié)奏，用五線譜記寫。
② 視唱口試
一個升或一個降調(diào)號的大調(diào)或小調(diào)，2/4拍、3/4拍，8~12小節(jié)，兩條均為五線譜。
3. 參考書目：《單聲部視唱教程》，上海音樂出版社。

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