日期:2022-08-17 10:11 點(diǎn)擊:
1. 首先尋找連詞:連詞包含并列連詞,從屬連詞和關(guān)系詞,并且依據(jù)連詞將長(zhǎng)句劃分成短句;
2. 依據(jù)五大句型基本結(jié)構(gòu),判斷短句的句子成分。注意區(qū)分謂語(yǔ)動(dòng)詞和非謂語(yǔ)動(dòng)詞(現(xiàn)在分詞,動(dòng)名詞,過(guò)去分詞,不定式),明確句子的謂語(yǔ)動(dòng)詞,剝離定語(yǔ),狀語(yǔ),從而確定句子的基本結(jié)構(gòu)。
第1句
時(shí)間狀語(yǔ)從句,定語(yǔ)從句
1. When he returned, the boy was able to describe everything he had seen to the old man.
長(zhǎng)句分析:
(1) When 引導(dǎo)的是時(shí)間狀語(yǔ)從句;
(2) He had seen: 是一個(gè)定語(yǔ)從句,修飾先行詞everything. 由于定語(yǔ)從句缺少賓語(yǔ),因此省略了關(guān)系代詞that。注意:先行詞為不定代詞everything時(shí),關(guān)系代詞不可使用Which;
(3) To the old man: 是做動(dòng)詞describe的賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ);
(4) Describe: 描述. Describe something to somebody : 向某人描述某物;
長(zhǎng)句翻譯: 當(dāng)他回來(lái)時(shí),這個(gè)男孩能向老人描述他所看到的一切。
第2句
目的狀語(yǔ)從句,賓語(yǔ)從句
2. The robot will have to have a certain way to receive the program so that it knows what it is to do.
長(zhǎng)句分析:(1) so that : 引導(dǎo)了一個(gè)目的狀語(yǔ)從句,so 前面的句子是主句,that 后面的句子是目的狀語(yǔ)從句;
(2) what 引導(dǎo)的是it knows的賓語(yǔ)從句,充當(dāng)knows的賓語(yǔ),it 是指示代詞, 指代的是robot. What在賓語(yǔ)從句中充當(dāng)do的賓語(yǔ);
(3) have to : 不得不;勸告或建議時(shí)用;表示一定真實(shí)或肯定發(fā)生;
(4) have a way to do something : 擁有做某事的方法;
長(zhǎng)句翻譯:機(jī)器人必須有一個(gè)特定的方式來(lái)接收程序,這樣它才能知道它要做什么。
第3句
定語(yǔ)從句
3. The company Jackie chose planned to employ only one person, but more than twenty people applied for the job.
長(zhǎng)句分析:(1) 并列連詞but 鏈接了兩并列句,前面一個(gè)句子為復(fù)合句;
(2) Jackie chose: 是一個(gè)定語(yǔ)從句,用來(lái)修飾先行詞company的,由于定語(yǔ)從句中缺少賓語(yǔ),所以該定語(yǔ)從句省略了關(guān)系代詞that/which;
(3) Choose: 選擇;選?。惶暨x;決定;過(guò)去式:chose, 過(guò)去分詞:chosen;
(4) Plan to do something: 計(jì)劃做某事;
(5) More than + 數(shù)量詞: 超過(guò),多余,相當(dāng)于over;
(6) Apply for : 提出申請(qǐng);申請(qǐng)…職位;請(qǐng)求;
長(zhǎng)句翻譯: 杰基選擇的那家公司只打算雇用一個(gè)人,但有二十多個(gè)人申請(qǐng)了這份工作。
第4句
定語(yǔ)從句
4. Around this time, I started playing in a band with a Chinese man who became one of my best friends in Beijing.
長(zhǎng)句分析:
(1)who引導(dǎo)了一個(gè)定語(yǔ)從句,修飾先行詞a Chinese man;
(2)Around : 大約, Around this time的大約這個(gè)時(shí)候;
(3) Start doing something: 開(kāi)始做某事;
長(zhǎng)句翻譯: 大約在這個(gè)時(shí)候,我開(kāi)始和一個(gè)中國(guó)人在一個(gè)樂(lè)隊(duì)里演奏,他成了我在北京最好的朋友之一。
第5句
條件狀語(yǔ)從句
5. I will tell you about it if no water is spilt when you reach here.
長(zhǎng)句分析:
(1)主句是I will tell you about it, if 引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句,when引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句;
(2)Tell somebody something = tell something to somebody: 告訴某人某事;
(3)Spill: 溢出,涌出,蜂擁而出。過(guò)去式:spilt/spilled; 過(guò)去分詞:spilt/spilled;
現(xiàn)在分詞:spilling
長(zhǎng)句翻譯:如果你到這兒時(shí)沒(méi)有水濺出來(lái),我會(huì)告訴你的。
第6句
結(jié)果狀語(yǔ)從句
6. The crocodile noticed that accident, so down he dived, and brought it up in his huge mouth.
長(zhǎng)句分析:
(1) So 前后鏈接的兩個(gè)句子表示因果關(guān)系,前面是因,后面是果;
(2) Down he dived : 是將副詞down 提到了主語(yǔ)的前面,用與強(qiáng)調(diào)down;
(3) Dive: 猛沖;(頭朝下)跳入水中;
(4) Bring something up: 養(yǎng)育,撫養(yǎng),養(yǎng)大;談及;提出;嘔吐,咳出;
長(zhǎng)句翻譯:鱷魚(yú)注意到了這個(gè)意外,于是他潛了下去,用大嘴把它帶上來(lái)。
第7句
原因狀語(yǔ)從句,賓語(yǔ)從句,比較狀語(yǔ)從句
1. Frost thinks kids don`t find the experience of being taught by smart machine as strange as older people because they have grown up in a time of computers and smart phones.
長(zhǎng)句分析:
(1)because引導(dǎo)了一個(gè)原因狀語(yǔ)從句,前面為主語(yǔ),后面為從句;
(2)thinks 后面是賓語(yǔ)從句,該賓語(yǔ)從句省略了引導(dǎo)詞that;
(3)as strange as: 引導(dǎo)了比較狀語(yǔ)從句,第一個(gè)as 前面是主句,第二個(gè)as和后面是從句;
(4)在賓語(yǔ)從句kids don`t find , find 是謂語(yǔ), the experience of … 是賓語(yǔ)且核心詞是experience, strange是賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ);
(5)Of being taught : being taught 是動(dòng)名詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài),做介詞Of的賓語(yǔ),因?yàn)楹⒆邮潜恢悄軝C(jī)器教,因此使用倍動(dòng)態(tài);
(6)In a time of : 在原因狀語(yǔ)從句中充當(dāng)grown up的時(shí)間狀語(yǔ)。
詞匯語(yǔ)法解析:
(1)find + somebody/something + 形容詞:發(fā)現(xiàn)/認(rèn)為/覺(jué)得 某人/某怎么樣。形容詞為賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ),和賓語(yǔ)somebody/something 構(gòu)成了復(fù)合賓語(yǔ):
find the book interesting: 覺(jué)得這本書(shū)很有趣;
(2)動(dòng)名詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài):being done
The boy missed being hurt by the car.
這個(gè)男孩避免了被車(chē)傷到;
(3)grow up: 長(zhǎng)大;
(4)in a time of : 在…時(shí)期
句子翻譯:
Frost認(rèn)為孩子們不像老人那樣覺(jué)得被智能機(jī)器教導(dǎo)的經(jīng)歷和奇怪,因?yàn)樗麄兩L(zhǎng)在一個(gè)手機(jī)和電腦都很普及的時(shí)代。
第8句
非限定性定語(yǔ)從句
2. She and a group friends are using their program skill to create a new app called Food of Thought , which will allow parents, students and even kind-hearted strangers to donate money to lunch accounts for students who are in a nearby school.
長(zhǎng)句分析:
(1)首先尋找連詞,關(guān)系代詞which引導(dǎo)了一個(gè)非限定性定語(yǔ)從句,修飾先行詞Food of Thought . 因此which前面是主句,which后面是從句;
(2)在which引導(dǎo)的定語(yǔ)從句中,who 是關(guān)系代詞,引導(dǎo)定語(yǔ)從句修飾先行詞students, 并且在定語(yǔ)從句中做主語(yǔ);
(3)在which引導(dǎo)的定語(yǔ)從句, which 是主語(yǔ),allow 是謂語(yǔ),to donate 是賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ);
(4)在主句中出現(xiàn)三個(gè)動(dòng)詞 using, create, called, 需要區(qū)分謂語(yǔ)動(dòng)詞和非謂語(yǔ)動(dòng)詞。Using是謂語(yǔ)動(dòng)詞,to create是動(dòng)詞不定式做賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ),Called 是過(guò)去分詞短語(yǔ)做后置定語(yǔ),修飾app;
重點(diǎn)詞匯語(yǔ)法解析:
(1) donate: 贈(zèng)送;獻(xiàn)(血);捐獻(xiàn)(器官);捐款,捐贈(zèng);
Donation : 名詞形式
Donate something to somebody/something : 將…捐獻(xiàn)給某人/某物;
(2)過(guò)去分詞短語(yǔ)做后置定語(yǔ):表示被動(dòng)
A book written by Moyan :一本由莫言寫(xiě)的書(shū);
A shopping mall opened last month: 一個(gè)上個(gè)月開(kāi)張的購(gòu)物商場(chǎng);
(3)allow:允許
Allow doing sth (allow to do 不正確)
Allow sb to do sth
(4) kind-hearted: 仁慈的;善良的;寬容的;好心的;
(5)account:帳戶;帳目;描述,報(bào)告;解釋?zhuān)f(shuō)明;
open an account: 開(kāi)銀行賬戶;
keep detailed account: 記明細(xì)賬;
He gave a detailed account of what happen on that night
他詳細(xì)的描述了那天晚上發(fā)生的事;
(6)Account for :
(a) (數(shù)量,比例上)占…
Computer accounts for 5% of expense
電腦占據(jù)開(kāi)支的5%。
(b)說(shuō)明,解釋?zhuān)ㄔ?,理由?/span>
I can`t account for why it happened.
我不能解釋這件事為什么發(fā)生了。
長(zhǎng)句翻譯:
她和一群朋友正在利用他們的程序技巧,開(kāi)發(fā)一款名為“思想食物”的新應(yīng)用程序,該應(yīng)用程序?qū)⒃试S家長(zhǎng)、學(xué)生甚至善良的陌生人向附近學(xué)校學(xué)生的午餐賬戶捐款。
第9句
時(shí)間狀語(yǔ)從句
Bees are now in danger and its number is going down every year largely because of human activity, while a third of the world`s food production depends on this yellow and dark insect and other pollinators .
長(zhǎng)句分析:
(1)首先尋找連詞:and, while
(2)While 作為連詞有兩個(gè)作用,一是并列連詞,表示轉(zhuǎn)折,翻譯成“然而”,二是從屬連詞,引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句,翻譯成“當(dāng)…的時(shí)候”。根據(jù)題意可知,此時(shí)while 為并列連詞;
(3)此長(zhǎng)句的前半部分是由and連接的兩個(gè)并列句,前半部分主語(yǔ)+系統(tǒng)詞 + 介詞短語(yǔ)構(gòu)成的主系表結(jié)構(gòu),后半部分是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí);because of 為介詞短語(yǔ)做原因狀語(yǔ)
重要詞匯語(yǔ)法解析:(1)in danger :垂危;處于危險(xiǎn)中;處于危險(xiǎn)之中;
(2)go down :下降;下沉;下降,降低;消退
(3)because of :因?yàn)?,由于?/span>
(4)production :生產(chǎn),產(chǎn)量;
(5)depend on :依靠
it all depends: 看情況
(6) a third :三分之一, two thirds :三分之二:英語(yǔ)中分?jǐn)?shù)由兩部分組成”基數(shù)詞 + 序數(shù)詞”,當(dāng)基數(shù)詞大于1時(shí),序數(shù)詞要使用復(fù)數(shù)形式;
長(zhǎng)句翻譯:蜜蜂現(xiàn)在正處于危險(xiǎn)之中,它的數(shù)量每年都在下降,這主要是由于人類(lèi)的活動(dòng),而世界上三分之一的糧食產(chǎn)量都依賴于這種黃色和深色的昆蟲(chóng)和其他授粉者。
第10句
定語(yǔ)從句
in 1767, the British introduced new laws that increased the prices of all goods which were brought into
長(zhǎng)句分析:
(1)首先尋找連詞:that, which
(2)That 引導(dǎo)了定語(yǔ)從句,修飾先行詞laws ,并且that 在定語(yǔ)從句中充當(dāng)主語(yǔ)的成分;
(3)Which 引導(dǎo)了定語(yǔ)從句,修飾先行詞all goods, 并且which 在定語(yǔ)從句中做主語(yǔ)。注意:該定語(yǔ)從句是被動(dòng)語(yǔ)態(tài),系動(dòng)詞使用復(fù)數(shù)形式were, 是因?yàn)楹拖刃性~all goods 保持主謂一致;
(4)Introduce: 介紹, 采納,發(fā)起;
長(zhǎng)句翻譯:1767年,英國(guó)實(shí)行了新的法律,提高了所有帶入美國(guó)的商品的價(jià)格。
思源教育(原上海交大思源進(jìn)修學(xué)院,簡(jiǎn)稱(chēng)思源教育)成立于1996年,自建校以來(lái),秉承交大校訓(xùn),依托名校師資,提供專(zhuān)業(yè)的托班輔導(dǎo)、青少年英語(yǔ)輔導(dǎo)、小學(xué)輔導(dǎo)、初中輔導(dǎo)、高中輔導(dǎo)、高考高復(fù)、三校生高復(fù)、藝考生文化課等,學(xué)生遍及全市各區(qū),至今已幫助六萬(wàn)多余名學(xué)子取得優(yōu)異成績(jī),成功考入理想的各級(jí)院校!20余年來(lái)思源已成為“中考教學(xué)研究中心”、“中學(xué)個(gè)性化學(xué)習(xí)教育基地”、“快速學(xué)習(xí)法”實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
021-64680311 思源教育徐匯校區(qū)
(詳情請(qǐng)點(diǎn)擊) 徐匯區(qū)南丹東路238號(hào)2層62932552/62932882 思源中高考學(xué)習(xí)中心
(詳情請(qǐng)點(diǎn)擊) 徐匯區(qū)華山路1988號(hào)匯銀大廈北樓6樓619室32035781/62581699 徐匯三校生高復(fù)校區(qū)
(詳情請(qǐng)點(diǎn)擊) 徐匯區(qū)廣元西路12號(hào)(工商銀行隔壁)上海思源教育微信平臺(tái)
上海思源教育三校生高復(fù)平臺(tái)
Copyright ? siyuanedu.com 上海徐匯區(qū)思源教育培訓(xùn)中心 滬ICP備11008344號(hào)