新學(xué)期,如何讓自己立下的flag屹立不倒?

日期：2018-09-03 14:21 點(diǎn)擊：

隨著空蕩蕩的操場(chǎng)再度喧鬧，年度大戲《開(kāi)學(xué)日》終于迎來(lái)了上映時(shí)刻，修整了兩個(gè)月的學(xué)生們?cè)俅位貧w校園，迎接新學(xué)年的學(xué)習(xí)生活。

經(jīng)過(guò)假期的沉淀，開(kāi)學(xué)后秀一把決心，給自己立下一面”FLAG”絕對(duì)是必備環(huán)節(jié)，“英語(yǔ)上C位、數(shù)學(xué)要滿(mǎn)分，讀書(shū)漲知識(shí)、燃燒我的卡路里”，一個(gè)個(gè)口號(hào)絕對(duì)讓自己都感動(dòng)到流淚!

一說(shuō)起決心，我們腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出全力以赴四個(gè)字，相信每一個(gè)喊出口號(hào)的孩子絕不缺乏對(duì)成績(jī)的渴望，也不缺乏百米沖刺時(shí)的那種魄力。憑借一腔熱血，在短時(shí)間之內(nèi)成績(jī)突飛猛進(jìn)完全是有可能做到的。

但學(xué)習(xí)就像一場(chǎng)馬拉松，短時(shí)間的加速并不能代表什么，只有跑過(guò)終點(diǎn)才是勝利。有些事情只有堅(jiān)持去做，堅(jiān)持去積累，才能慢慢看到效果。在力竭之后，我們更需要的是持之以恒的耐力，這一點(diǎn)，大部分孩子都做的不夠好。學(xué)習(xí)需要的并不是一句空口號(hào)，而是可持續(xù)的、高效的、科學(xué)的方法。

孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)有高有低，接受能力也有強(qiáng)有弱，因此學(xué)習(xí)方式并不能一概而論，但無(wú)論何種手段，都離不開(kāi)PDCA這四個(gè)步驟。

P(Plan )計(jì)劃

分析自己學(xué)習(xí)成績(jī)的差距和原因。確定年度或?qū)W期目標(biāo)(不脫離自身的實(shí)際情況)，然后分階段設(shè)立目標(biāo)(比如每次月考成績(jī)，期中期末考成績(jī)等等)，把目標(biāo)量化到每月，每周，每天。根據(jù)自己的具體情況(原因)，確定措施，如作息時(shí)間，輔導(dǎo)老師，輔導(dǎo)班，學(xué)習(xí)環(huán)境，身體狀況，睡眠，等等。列出學(xué)習(xí)計(jì)劃表。

D(Do) 執(zhí)行

嚴(yán)格按計(jì)劃執(zhí)行，將每天分配的學(xué)習(xí)任務(wù)按時(shí)按量完成

C(Check) 檢查

以月考，期中考試等成績(jī)?yōu)闄z測(cè)標(biāo)準(zhǔn)，將執(zhí)行結(jié)果與預(yù)定目標(biāo)對(duì)比，看是否達(dá)到了預(yù)定的目標(biāo)。

A(Action) 行動(dòng)

根據(jù)檢查的結(jié)果來(lái)調(diào)整自己的計(jì)劃，如果當(dāng)前設(shè)立的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，則繼續(xù)下一階段的努力。如沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，則要分析到底是哪里出了問(wèn)題，采取相應(yīng)對(duì)策，重新修正你的計(jì)劃，這樣又回到了P(Plan )的階段，以此類(lèi)推，周而復(fù)始。

學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，孩子每天都會(huì)面臨著不同的問(wèn)題，無(wú)論是心里上的還是學(xué)業(yè)上。如果沒(méi)有一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，不能對(duì)癥下藥，是不可能取得好成績(jī)的。學(xué)校只能傳授解題技巧，卻不能從本質(zhì)上幫助學(xué)生找到問(wèn)題，希望這一篇文章可以幫助大家更好的規(guī)劃自己的目標(biāo)，改善學(xué)習(xí)方式，讓開(kāi)學(xué)許下的愿望得以實(shí)現(xiàn)。