日期:2019-07-08 10:07 點擊:
2019年上海市高中階段學(xué)校招生考試成績已經(jīng)公布。為使考生正確理解錄取規(guī)則、知曉錄取工作重要時間節(jié)點,市教育考試院中招辦負責(zé)人就考生關(guān)心的問題做了解答。
今年本市中招錄取工作平穩(wěn)。一是中招政策穩(wěn)定,各批次設(shè)置及錄取辦法不變;二是今年的報名人數(shù)約7.3萬,比2018年略有增加,同時普通高中招生計劃數(shù)、中本貫通和中高職貫通招生計劃數(shù)也略有增加。另外,新增的“五年一貫制”高職院校招生進一步拓寬了考生的升學(xué)渠道。
中考既是義務(wù)教育階段的終結(jié)性評價,其評價結(jié)果是衡量初中學(xué)生是否達到畢業(yè)標準的重要依據(jù),也是高中階段各類學(xué)校招生的重要依據(jù)。
根據(jù)市教委發(fā)布的《關(guān)于做好2019年本市初中畢業(yè)生綜合評價工作的通知》(滬教委基〔2019〕19號)以及《上海市初中語文、數(shù)學(xué)、英語、物理和化學(xué)基礎(chǔ)型課程終結(jié)性評價指南》要求,各科目繼續(xù)保持試卷結(jié)構(gòu)不變,考試內(nèi)容范圍不變,整卷難度要求不變。同時,命題注重對基礎(chǔ)知識、基本技能的考查,在體現(xiàn)學(xué)科特點、聚焦能力考查、優(yōu)化考試區(qū)分功能、引導(dǎo)教學(xué)方面繼續(xù)探索,不斷增強命題的育人功能和價值引領(lǐng)作用。從成績結(jié)果看,各學(xué)科難度符合市教委要求,成績分布合理。
今年中考語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)繼續(xù)實行網(wǎng)上評卷。評卷前由高速掃描儀將考生書寫的答案掃入計算機存儲。生成電子圖像后,評卷分兩部分進行:選擇題由計算機根據(jù)考生的填涂自動判分,直接給出得分。非選擇題按題塊切割成一張張圖片。評卷時,計算機將分塊的答題圖片隨機發(fā)送到評卷教師的電腦屏幕上,一切過程都在計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)上進行。同時,我們加強了抽樣、試評、培訓(xùn)、派卷、檢測和校驗等流程控制,有效保障了閱卷工作的科學(xué)規(guī)范和公平公正。
錄取總分由語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、體育等6門科目的考試成績和政策性照顧附加分兩部分構(gòu)成。其中,6門科目的成績總分為630分,政策性照顧附加分依據(jù)《上海市教育委員會關(guān)于2019年本市中等學(xué)校高中階段考試招生工作的若干意見》(滬教委基〔2019〕21號)執(zhí)行。
基于全市考生錄取總分成績分布,根據(jù)各招生類別的計劃數(shù)及線上人數(shù)的比例,劃定各招生類別在投檔中的最低控制分數(shù)線。
各招生類別的最低投檔控制分數(shù)線是不同的,錄取總分未達到相應(yīng)類別的最低投檔控制分數(shù)線的,就不能參加這種招生類別的投檔。最低投檔控制分數(shù)線只是學(xué)校錄取的“底線”,從歷年的實際錄取結(jié)果來看,大多數(shù)學(xué)校的實際錄取分數(shù)線要比最低投檔控制分數(shù)線高。
民辦高中一般參照本市公辦普通高中最低投檔控制分數(shù)線及本校的招生計劃數(shù),自主確定學(xué)校最低投檔控制分數(shù)線。民辦高中的最低投檔控制分數(shù)線確定后,需報學(xué)校所在區(qū)招考機構(gòu)備案并向社會公布,由區(qū)招考機構(gòu)進行投檔錄取。
學(xué)校錄取分數(shù)線是由市、區(qū)招考機構(gòu)根據(jù)事先公布的招生計劃、投檔辦法和原則,按照考生填報的志愿,從高分到低分投檔自然形成的。對某所學(xué)校來說,在最低投檔控制分數(shù)線上,這所學(xué)校按招生計劃數(shù)錄取的末位考生的分數(shù)就是該校的錄取分數(shù)線。
近幾年,中本貫通和中高職貫通一直備受關(guān)注,考生報考踴躍。從歷年錄取結(jié)果看,報考考生總體成績處于中等偏上水平,尤其是中本貫通不乏高分考生。
“五年一貫制”是今年首次試點的招生類別,參加招生的2所學(xué)校上海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院和上海震旦職業(yè)學(xué)院也吸引了不少考生報考。
中招錄取分為提前批和統(tǒng)一批,錄取時,按照先提前批、再統(tǒng)一批的順序進行。
提前批錄取順序為:
(1)高中推薦生和自薦生同時進行,不分先后;
(2)高中國際課程班;
(3)中本貫通;
(4)“五年一貫制”和中高職貫通;
(5)中職校自主招生。
統(tǒng)一批錄取順序為:
(1)“零志愿”錄取;
(2)“名額分配志愿”錄??;
(3)“一至十五志愿”錄取。未被錄取且愿意征求志愿的考生可進入“征求志愿”階段。
已在“上海招考熱線”網(wǎng)站(www.shmeea.edu.cn)上公示的被預(yù)錄取的推薦生、自薦生,其錄取總分須達到市統(tǒng)一劃定的高中“提前招生錄取”最低控制分數(shù)線,方可被正式錄取。若預(yù)錄取學(xué)校為市實驗性示范性高中,則考生還須思想品德科目考試成績?yōu)?ldquo;合格”及以上,方可被正式錄取。
已被公辦高中國際課程班預(yù)錄取的考生,其錄取總分達到高中“提前招生錄取”最低控制分數(shù)線,即予以錄?。灰驯幻褶k高中國際課程班預(yù)錄取的考生,其錄取總分達到學(xué)校招生方案規(guī)定的最低控制分數(shù)線,即予以錄取。
經(jīng)過網(wǎng)上填報志愿和確認的考生,由市教育考試院統(tǒng)一進行網(wǎng)上投檔錄取。投檔順序依次為中本貫通、“五年一貫制”和中高職貫通、中職校自主招生。中本貫通1個志愿,一次投檔完成。“五年一貫制”和中高職貫通、中職校自主招生志愿根據(jù)平行志愿原則進行投檔錄取。
一至十五志愿由區(qū)招考機構(gòu)組織進行投檔錄取,遵循“分數(shù)優(yōu)先,遵循志愿,一輪投檔”的平行志愿原則,按照錄取總分由高分到低分排序,依次檢索考生志愿,只要檢索到考生的志愿符合投檔條件的學(xué)校,即向該學(xué)校投檔。
不可以。一旦考生投檔被某所學(xué)校錄取,其之后的志愿自然失效。
不能。因為不通過統(tǒng)一招生錄取程序、由家長自行聯(lián)系學(xué)校就讀的考生,將無法獲得上海市高中階段學(xué)校的學(xué)籍。
征求志愿的學(xué)校必須是按志愿投檔后尚未完成招生計劃的學(xué)校。這些學(xué)校有普通高中學(xué)校(以收費較高的民辦高中為主),也有中職校。
各區(qū)招考機構(gòu)根據(jù)學(xué)校的招生計劃余額,通知“一至十五志愿”未被錄取且“愿意征求志愿”的考生填報征求志愿表,按照征求志愿順序,從高分到低分投檔錄取。
未完成招生計劃的民辦高中國際課程班也可在征求志愿階段補錄取無去向的考生。
考生若要查詢高中提前批推薦生和自薦生錄取結(jié)果、中職校提前批錄取結(jié)果,可登錄上海市教育考試院“上海招考熱線”網(wǎng)站(www.shmeea.edu.cn)查詢。
考生若要查詢高中國際課程班錄取結(jié)果,可通過招生學(xué)校進行查詢。
考生若要查詢統(tǒng)一批錄取結(jié)果,可通過報考區(qū)招考機構(gòu)網(wǎng)站了解本人錄取去向。
答:不會。市教育考試院認真貫徹教育部和市教委相關(guān)精神,加強信息安全管理,避免考生信息泄露,不會向任何機構(gòu)提供區(qū)域和中學(xué)的排名數(shù)據(jù)。
根據(jù)市教委相關(guān)文件的精神,市教委、市教育考試院和各區(qū)招考機構(gòu)及招生學(xué)校建立健全“結(jié)構(gòu)合理、配置科學(xué)、程序嚴密、制約有效”的招生錄取工作機制,明確市、區(qū)兩級教育行政部門、招考機構(gòu)及各學(xué)校的職責(zé),規(guī)范各項制度,加強人員培訓(xùn),強化內(nèi)部監(jiān)督和社會監(jiān)督。
市、區(qū)招考機構(gòu)以及各招生學(xué)校,按《上海市教育委員會關(guān)于2019年本市中等學(xué)校高中階段考試招生工作的若干意見》(滬教委基〔2019〕21號)中的“2019年上海市高中階段學(xué)校招生公示內(nèi)容”所規(guī)定項目,向考生和社會適時公示招生信息及招生進程,考生和家長如果在公示過程中發(fā)現(xiàn)有不符合條件的考生,可向市或區(qū)招生監(jiān)察部門舉報,一經(jīng)查實,將取消其相應(yīng)資格。通過各項措施,保障中招工作的順利進行,維護廣大考生的合法權(quán)益。
本文轉(zhuǎn)自上海發(fā)布
思源教育(原上海交大思源進修學(xué)院,簡稱思源教育)成立于1996年,自建校以來,秉承交大校訓(xùn),依托名校師資,提供專業(yè)的托班輔導(dǎo)、青少年英語輔導(dǎo)、小學(xué)輔導(dǎo)、初中輔導(dǎo)、高中輔導(dǎo)、高考高復(fù)、三校生高復(fù)、藝考生文化課等,學(xué)生遍及全市各區(qū),至今已幫助六萬多余名學(xué)子取得優(yōu)異成績,成功考入理想的各級院校!20余年來思源已成為“中考教學(xué)研究中心”、“中學(xué)個性化學(xué)習(xí)教育基地”、“快速學(xué)習(xí)法”實驗學(xué)校。
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