日期:2023-06-07 15:17 點(diǎn)擊:
還有1天就是2023年的英語(yǔ)高考了,在剩下的1天時(shí)間里,此刻的高三黨,切勿放松自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),你還需要最后的奮力一擊。尤其是英語(yǔ),在最后的這3天里,你可以加強(qiáng)筆記的背誦和作文模板的訓(xùn)練。
所以,不到最后一刻,誰(shuí)也不要容易拋卻,結(jié)局畢竟怎樣,一切都是未知數(shù)呢?那么如何成為2023年高考中的一匹黑馬,乘風(fēng)破浪,完美逆襲呢?
你需要把握以下幾點(diǎn)答題技巧及注意事項(xiàng):
明確目前的你需要做什么
在最后的1天里,你需要完成三件事。
一是下午14:30開(kāi)始聽(tīng)一套近幾年高考真題的聽(tīng)力,切記一定要堅(jiān)持聽(tīng),而且要當(dāng)真聽(tīng)并仔細(xì)閱改,千萬(wàn)不要晚上睡前聽(tīng),以免產(chǎn)生排斥,一聽(tīng)到英語(yǔ)聽(tīng)力就進(jìn)入睡眠狀態(tài)。
二是堅(jiān)持用自己寫(xiě)好的作文模板訓(xùn)練一套近幾年高考作文真題,寫(xiě)完盡可能找老師修改,完善自己的作文模板。
三是安排好時(shí)間做模擬題進(jìn)行訓(xùn)練,訓(xùn)練一方面是為了盡快認(rèn)識(shí)高考的模式,以免對(duì)高考過(guò)于驚駭;另一方面是為了讓自己認(rèn)識(shí)知識(shí)點(diǎn)及考點(diǎn),做到胸有成竹。
各題型的解題技巧及注意事項(xiàng)
關(guān)于聽(tīng)力,很多同學(xué)就會(huì)莫名地緊張,即使是英語(yǔ)底子很好的學(xué)生,也會(huì)對(duì)聽(tīng)力畏懼三分,為什么呢?小編認(rèn)為主要就是因?yàn)槁曇舨坏热?,稍縱即逝,一個(gè)不留神,很可能一段聲音就錯(cuò)過(guò)了,還談什么答題呢。所以在聽(tīng)力考試中你一定要具有敏銳的判斷力,在聽(tīng)的過(guò)程中迅速根據(jù)聽(tīng)到的關(guān)鍵詞及捕捉到的樞紐信息,猜測(cè)并判定出準(zhǔn)確答案。那么如何最大限度地保證聽(tīng)音效率并提高答題的正確率呢,下面小編將自己多年的考試經(jīng)驗(yàn)與大家分享。
在英語(yǔ)閱讀中,完形填空通常需要借助于上下文關(guān)鍵詞入手,充分利用文章的上下文及前后句,找到對(duì)選擇有提示作用的詞或句,結(jié)合語(yǔ)境答題;所以在做題過(guò)程中一定要留意結(jié)合原文語(yǔ)境,找到有跡可循,切勿自由發(fā)揮。
1)、解題原則:
a、先語(yǔ)義后語(yǔ)法
近幾年,單純的語(yǔ)法題幾乎從完型填空類(lèi)題型中消失,幾乎每一題的四個(gè)選項(xiàng)都符合語(yǔ)法規(guī)則,如果一味按照語(yǔ)法規(guī)則來(lái)選擇答案,就陷入了答題誤區(qū),理解文章的大意并結(jié)合語(yǔ)言結(jié)構(gòu)對(duì)每個(gè)空格作出判斷,方為上策。
b、答案要從文中找
近義詞或詞組辨析逐漸成為完形填空常挖空的熱點(diǎn)考點(diǎn)。四個(gè)選擇項(xiàng)要么是詞義相近的名詞單數(shù)或復(fù)數(shù),要么就是近義動(dòng)詞的同一時(shí)態(tài)等,只能根據(jù)上下文的語(yǔ)境作出正確的選擇。如果提供的四個(gè)選擇項(xiàng)詞義相差懸殊,則上文或下文肯定有答題提示。
2)、解題步驟
a. 快速瀏覽,重視首句;
b. 通讀全文,先易后難;
c. 復(fù)讀全文,驗(yàn)證答案。
高考英語(yǔ)閱讀理解,一般每篇文章都有四個(gè)題目,主要考查對(duì)文章主旨的掌握。題型有細(xì)節(jié)題、主旨題、推斷題等幾類(lèi),重點(diǎn)是捉住中央句和關(guān)鍵詞。因此,在做閱讀理解的過(guò)程中,第一步給文章段落標(biāo)序號(hào),第二步從題干和選項(xiàng)中劃出關(guān)鍵詞,第三步在原文中定位,找到與原文對(duì)應(yīng)的同義替代,每一道題都是在原文中有依據(jù)的,一定要留意偷梁換柱或者無(wú)中生有的選項(xiàng),避免無(wú)關(guān)內(nèi)容進(jìn)行干擾。你需要每道題的謎底都在文中找到相應(yīng)的位置,有原文的詳細(xì)信息判定你所找到的謎底,做到有跡可循,并保證精確度。
下面小編給大家介紹三種閱讀方法:
1)、自下而上閱讀法
自下而上閱讀法是一種逐字逐詞接受信息的過(guò)程。讀者把字組合成詞、把詞組合成句然后逐步進(jìn)行到段落和文章。讀者通過(guò)這種自下而上的過(guò)程理解篇章內(nèi)容。
2)、自上而下閱讀法
自上而下閱讀法強(qiáng)調(diào)對(duì)文章的整體理解,要求讀者把注意力集中到意義上。這種閱讀方法認(rèn)為閱讀受意義驅(qū)使并且遵循由整體到局部的順序。讀者即使不認(rèn)識(shí)全部單詞也可以利用上下文和語(yǔ)法線索來(lái)確定新單詞的意義,從而理解文章。閱讀的首要目的是為了獲取文章意義而不是掌握單詞。
3)、互動(dòng)式閱讀法
互動(dòng)式閱讀法是一種在閱讀過(guò)程中對(duì)信息同時(shí)進(jìn)行自下而上和自上而下處理方法的閱讀模式。它要求讀者選擇性地利用所有層次上的信息(音素、語(yǔ)素、詞、句子等)來(lái)構(gòu)建意義,而不只局限于某一層次。
至于英語(yǔ)閱讀中的七選五,可以說(shuō)是閱讀中較為簡(jiǎn)單的一部分內(nèi)容了,所以你要盡可能掌握這部分內(nèi)容不出任何差錯(cuò),爭(zhēng)取拿滿(mǎn)分。同樣的,第一步對(duì)文章所有的段落進(jìn)行標(biāo)序號(hào);第二步劃出所有選項(xiàng)中的關(guān)鍵詞(地點(diǎn)、時(shí)間以及數(shù)字)等敏感的詞匯,然后確定簡(jiǎn)樸的選項(xiàng),先進(jìn)行作答,從原文中找到對(duì)應(yīng)點(diǎn),再代入選項(xiàng)進(jìn)行理解,從而選出最佳答案。其次,在作答過(guò)程中一定要留意所選的選項(xiàng)需具備承上啟下的作用,切不可操之過(guò)急誤選,往往錯(cuò)誤選項(xiàng)要么以偏概全、要么偷換概念,所以關(guān)鍵詞往往起了決定作用,一定要細(xì)心,留意陷阱。
1)、在填詞過(guò)程中,無(wú)非考察單詞的名詞形式、形容詞形式、副詞形式或者動(dòng)詞的相關(guān)形式,只需要按照語(yǔ)境進(jìn)行相應(yīng)的變化即可。
2)、短文改錯(cuò)是一種綜合技能,主要在于檢測(cè)考生發(fā)現(xiàn)、判斷、糾正文章中錯(cuò)誤以及在語(yǔ)篇中綜合運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí)準(zhǔn)確性的能力。短文改錯(cuò)與書(shū)面表達(dá)一樣,最能反映一個(gè)人的語(yǔ)言功底??忌谠擃}上失分最厲害,因?yàn)榇祟}而影響英語(yǔ)總成績(jī)的占大多數(shù)。改錯(cuò)需要留意的是冠詞、固定搭配以及時(shí)態(tài)的變化等。
短文改錯(cuò)的復(fù)習(xí)重點(diǎn):
考生必須熟悉設(shè)錯(cuò)方式:多詞、少詞、錯(cuò)詞。
a、多詞現(xiàn)象大多出現(xiàn)在冠詞、介詞、助動(dòng)詞、連詞、語(yǔ)義重復(fù)及行文邏輯等方面。
b、少詞現(xiàn)象主要出現(xiàn)在冠詞、介詞、副詞、助動(dòng)詞、不定式符號(hào)to、連詞等。
c、錯(cuò)詞現(xiàn)象主要在冠詞、介詞、名詞單復(fù)數(shù)、動(dòng)詞時(shí)態(tài)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、主謂一致、代詞、連詞、詞形。
英語(yǔ)作文一般要求100詞左右,盡量不要多寫(xiě)或少些,寫(xiě)到100——120詞之間即可,有10幾個(gè)句子就可以了,留意句子語(yǔ)法的準(zhǔn)確性,用過(guò)渡詞連接,保證文章的邏輯性,還有單詞拼寫(xiě)準(zhǔn)確、書(shū)寫(xiě)規(guī)范等即可。
英文作文的閱卷老師閱讀速度很快,每篇作文以平均不到一分鐘的速度審核,閱卷老師首先會(huì)大致讀一下作文內(nèi)容,并在心里給出作文得分的等級(jí)。
一等分?jǐn)?shù)為20-25分;二等分?jǐn)?shù)為15分-19分;三等分?jǐn)?shù)為15分以下。因此,整篇作文的第一印象很重要。
1)、卷面清爽,減少修改
卷面整潔的高考作文分?jǐn)?shù)一般都不會(huì)太低,閱卷老師喜好閱讀字跡工整的文章,讓人看上去舒服的卷面,應(yīng)盡量減少修改,如果字體優(yōu)美的話就更占優(yōu)勢(shì)了。
2)、杜絕錯(cuò)誤拼寫(xiě)
高考作文應(yīng)杜絕拼寫(xiě)錯(cuò)誤的單詞,尤其是簡(jiǎn)單的詞匯。如果考生有拿不準(zhǔn)的單詞應(yīng)盡量替換為熟悉的單詞。如果有拼寫(xiě)錯(cuò)誤的單詞不僅會(huì)因此扣分,還會(huì)影響整體作文分?jǐn)?shù)的等級(jí)。
3)、善用實(shí)詞,替換常用詞
高考英語(yǔ)作文應(yīng)多用實(shí)詞,少用虛詞。比如在形容一個(gè)人很好的時(shí)候,不要總用nice這樣太過(guò)簡(jiǎn)單空洞的詞匯。
應(yīng)盡量多使用一些諸如generous,humorous,interesting,smart,gentle,warm-hearted之類(lèi)的形容詞。
4)、巧用連詞改長(zhǎng)句
常用的連詞有以下幾個(gè):
表遞進(jìn)關(guān)系:furthermore, what is more
表轉(zhuǎn)折:however/but 但是
表目的:for the………為了…
表因果:therefore因此,所有/ so 所以
表例證:for example
表假設(shè):if 如果
表讓步:although…雖然……
相關(guān)的過(guò)渡語(yǔ)
表示時(shí)間順序:first,then,afterwards,meanwhile,later,first of all,finally,at last…
表示空間順序:
near,next to,far from,in front of,on the left,on one side…
表示比較、對(duì)照:like,unlike,such as,but,however,等等。
表示遞進(jìn)關(guān)系:besides,what’s more,what was worse
表示并列關(guān)系:and,as well as,also…
表示總結(jié)性:in general,in a word,in short,on the whole
5)、巧妙變換句式
例如:I think that...... 賓語(yǔ)從句,是考生最常使用的句式。如果變換成另一種句式I have a thought that......同位語(yǔ)從句,立刻讓人眼前一亮,為作文平添光彩。
還比如:I hear that也是很多考生常用的句式。如果換成It is reported that...... 或者There is a piece of news that 同樣的意思,卻明顯體現(xiàn)出了考生知識(shí)運(yùn)用的差距。后者明顯分?jǐn)?shù)會(huì)!
好了,小編整理匯總了英語(yǔ)科目的題型的所有答題技巧,喜歡今天分享的內(nèi)容的同學(xué)們,給小編留言吧。
希望今天的總結(jié)能給即將參考高考的考生們一些幫助,助大家乘風(fēng)破浪,在高考中獨(dú)占鰲頭。備戰(zhàn)期中考的高一高二的寶寶們也可以借鑒學(xué)習(xí)哦!
思源教育(原上海交大思源進(jìn)修學(xué)院,簡(jiǎn)稱(chēng)思源教育)成立于1996年,自建校以來(lái),秉承校訓(xùn),提供專(zhuān)業(yè)的高考高復(fù)、三校生高復(fù)、藝考生文化課等,學(xué)生遍及全市各區(qū),至今已幫助六萬(wàn)多余名學(xué)子取得優(yōu)異成績(jī),成功考入理想的各級(jí)院校!20余年來(lái)思源已成為“中考教學(xué)研究中心”、“中學(xué)個(gè)性化學(xué)習(xí)教育基地”、“快速學(xué)習(xí)法”實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
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