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2023學(xué)年第二學(xué)期九年級(jí)3月語(yǔ)文練習(xí)卷(B)
一、文言文(33分)
(一)默寫(xiě)(13分)
1.二十余年如一夢(mèng), 。 (陳與義《臨江仙·夜登小閣憶洛中舊游》)
2. ,路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn) 。 (辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》)
3. ,人皆有之。 (孟子《魚(yú)我所欲也》)
4.《江城子·密州出獵》中詩(shī)人運(yùn)用典故,表達(dá)渴望得到重用的詩(shī)句是:“ , ”
(二)閱讀下面詩(shī)文,完成5—8題(20分)
【甲】
使弈秋誨二人弈,其一人專(zhuān)心致志,惟弈秋之為聽(tīng):一人雖聽(tīng)之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué),弗若之矣。為是其智弗若與?曰:非然也。
【乙】
當(dāng)余之從師也,負(fù)篋曳屣行深山巨谷中,窮冬烈風(fēng),大雪深數(shù)尺,足膚皸裂而不知。至舍,四支僵勁不能動(dòng),媵人持湯沃灌,以衾擁覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡,戴朱纓寶飾之帽,腰白玉之環(huán),左佩刀,右備容臭,燁然若神人;余則缊袍敝衣處其間,略無(wú)慕艷意。以中有足樂(lè)者,不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。今雖耄老,未有所成,猶幸預(yù)君子之列,而承天子之寵光,綴公卿之后,日侍坐備顧問(wèn),四海亦謬稱(chēng)其氏名,況才之過(guò)于余者乎?
(節(jié)選自《送東陽(yáng)馬生序》)
【丙】
詹鼎,字國(guó)器,臺(tái)寧海人也。其家素賤,父鬻①餅市中……鼎生六七年,不與市中兒嬉遨,獨(dú)喜游學(xué)館,聽(tīng)人讀書(shū),歸,輒能言諸生所誦。吳氏愛(ài)之,謂其父令兒讀書(shū)。鼎欣然,其父獨(dú)不肯,罵曰:“吾故市人家,生子而能業(yè),吾業(yè)不廢足矣,奈何從儒生游也?”然鼎每自課習(xí),夜坐餅灶下,誦不休。其父見(jiàn)其志不可奪,遣之讀書(shū)。逾年,盡通其師所能。(節(jié)選自《遜志齋集》)
[注]①鬻(yù):賣(mài)。
5.甲文選自______家經(jīng)典《_________》,乙文作者是________________。(3分)
6.請(qǐng)根據(jù)表格中提示的方法,解釋下面加點(diǎn)詞在文中的意思。(6分)
文言語(yǔ)句 |
方法提示 |
解釋 |
其家素賤 |
常見(jiàn)成語(yǔ)聯(lián)想法:素昧平生 |
(1) |
奈何從儒生游也 |
字典查詢(xún)法:①人或動(dòng)物在水里游動(dòng)。②不固定。③游逛,觀賞。④交游,交往。(《新華字典》) |
(2) |
逾年 |
課內(nèi)遷移法:不敢稍逾約(《送東陽(yáng)馬生序》) |
(3) |
7. 選擇對(duì)丙文劃線句理解正確的一項(xiàng)( )(3分)
A.他的父親看他的志向不能剝奪,派他(去)讀書(shū)。
B.他的父親看他的志向不能改變,派他(去)讀書(shū)。
C.他的父親看他的志向不能剝奪,送他(去)讀書(shū)。
D.他的父親看他的志向不能改變,送他(去)讀書(shū)。
8.學(xué)海無(wú)涯。【甲】文言簡(jiǎn)義豐,告訴我們_________________________________的道理;【乙】文將富家子弟的奢華和作者的貧寒加以對(duì)比,告訴我們?cè)谖羧绽Э嘀衅渲阅軌蛱┤惶幹且驗(yàn)?ldquo;___________________”;【丙】文中的詹鼎學(xué)有所成的經(jīng)歷告訴我們,在求學(xué)過(guò)程中不僅要有_______________,還要有_______________。(8分)
二、現(xiàn)代文(37分)
(一)閱讀下文,完成第9—12題(17分)
在月亮上蓋房子難在哪兒?
①在月球上蓋房子,真的遙不可及嗎?或許在不久的將來(lái),會(huì)有一群“中國(guó)超級(jí)泥瓦匠”為人類(lèi)在月球上建起科研站。從公開(kāi)報(bào)道來(lái)看,目前這一研究還很前沿,但作為人類(lèi)唯一抵達(dá)過(guò)的地外天體,月球一直是科學(xué)家研究的重要對(duì)象。地外建造似乎遙不可及,但它是人類(lèi)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的探索需要,也是航天強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略需要。
②目前,國(guó)外建造月面基地的技術(shù)思路是高能束3D打印,存在大尺寸結(jié)構(gòu)一次性成型困難、耗能大等問(wèn)題。華中科技大學(xué)團(tuán)隊(duì)借鑒中國(guó)傳統(tǒng)砌筑和榫卯連接方式,將中國(guó)傳統(tǒng)制磚砌筑的建造方法與3D打印建造方法相結(jié)合,利用月壤燒出帶有榫卯結(jié)構(gòu)的月壤磚,再用機(jī)器人砌筑,像搭“樂(lè)高”一樣在月球上蓋房子。這種方式________可以搭建出較大尺寸的月面建筑結(jié)構(gòu),________能耗和造價(jià)更低。
③相比于傳統(tǒng)建造,地外建造面對(duì)的問(wèn)題和挑戰(zhàn)尤為復(fù)雜。在月球上實(shí)施建造,首先必須克服極端環(huán)境的考驗(yàn)。月球上每年約發(fā)生1000次2至3級(jí)的月震,還有宇宙射線的強(qiáng)輻射、太陽(yáng)風(fēng)、微隕石沖擊以及月面復(fù)雜形貌與地質(zhì)等。其次,月球擁有超高真空環(huán)境,并且存在三四百攝氏度的大溫變,傳統(tǒng)土木建造方式幾乎無(wú)法實(shí)施,結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性也無(wú)法保證。我國(guó)探測(cè)掌握的最新數(shù)據(jù)是,月球白天最高溫度在120攝氏度左右、夜晚溫度大概在零下200攝氏度左右,因此月晝和月夜溫差大概為300攝氏度,超過(guò)此前的估計(jì),如此大的溫差給月面建造帶來(lái)了極大挑戰(zhàn)。所以,月面原位建造成為極端復(fù)雜且涉及多學(xué)科交叉的超級(jí)工程。
④將一瓶礦泉水重量的材料運(yùn)送至月球,要花費(fèi)20萬(wàn)美元,高昂的成本也是制約地外建造的重要因素。因此,地外建造所必需的鋼筋、混凝土、水等材料不可能都從地球上“外帶”,只有盡可能利用月球上的天然月壤材料進(jìn)行原位建造。
⑤在月面進(jìn)行建筑建造,是長(zhǎng)期探月的需要,將來(lái)肯定能夠?qū)崿F(xiàn),但僅就目前的研究基礎(chǔ)來(lái)看,短期內(nèi)實(shí)現(xiàn)還比較困難,真正實(shí)現(xiàn)“在月亮上蓋房子”的目標(biāo),也許還需要20至30年,甚至更長(zhǎng)時(shí)間。這項(xiàng)研究可能無(wú)法立竿見(jiàn)影。
⑥人類(lèi)對(duì)未知領(lǐng)域的科學(xué)探索往往是一個(gè)“從0到1”的過(guò)程,大膽假設(shè)、小心求證,不斷探索、不斷積累、靈機(jī)一動(dòng),都是突破重大科學(xué)難題需要經(jīng)歷的。沈姐的語(yǔ)文課堂。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看,盡早著手在月球表面開(kāi)展建筑建造的研究工作,更好地認(rèn)清其關(guān)鍵問(wèn)題、核心困難,不斷激發(fā)我國(guó)科研人員、青年學(xué)者的研究興趣,不斷積累經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)非常有必要,且對(duì)建立我國(guó)的科學(xué)自信意義非凡。
⑦何時(shí)能實(shí)現(xiàn)在月球上“蓋房子”?這需要經(jīng)歷一個(gè)科學(xué)家群體不斷上下求索的過(guò)程,未必能在一代科學(xué)家身上實(shí)現(xiàn)。但是,以跨學(xué)科交流推動(dòng)各相關(guān)領(lǐng)域科學(xué)家凝聚共識(shí)、共同解決難題、應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)顯然是必須要做的工作。
⑧中國(guó)工程院丁烈云院士說(shuō):“科學(xué)探索的過(guò)程和結(jié)果同樣重要,對(duì)于很多事關(guān)國(guó)家和人類(lèi)生存發(fā)展的重大科學(xué)難題而言,潛心研究的過(guò)程有時(shí)甚至比最終結(jié)果還重要。”
9.為第②段劃線處選擇合適的詞語(yǔ)。 ( )(3分)
A.雖然……但是……
B.不僅……而且……
C.之所以……是因?yàn)?hellip;… D.因?yàn)?hellip;…所以
10.第④段劃線句運(yùn)用了_________的說(shuō)明方法,其作用是_________________。(3分)
11.從文中看,在月亮上蓋房子主要有哪些困難,根據(jù)文章內(nèi)容完成填空。(6分)
12.以下這段文字放在文中哪一段落比較合適,請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。(5分)
目前我國(guó)科技團(tuán)隊(duì)已制備出國(guó)內(nèi)首個(gè)模擬月壤真空燒結(jié)打印樣品。他們將月面建筑命名為“月壺尊”,將完成砌筑拼裝建造工作的機(jī)器人命名為“中國(guó)超級(jí)泥瓦匠”,將用于月球表面原位資源3D打印的機(jī)器人命名為“月蜘蛛”。他們說(shuō):“為關(guān)鍵技術(shù)起一個(gè)個(gè)可愛(ài)的、富有中國(guó)特色的名字,意在為人類(lèi)和平利用太空、推動(dòng)建構(gòu)人類(lèi)命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)更多中國(guó)智慧、中國(guó)方案、中國(guó)力量。”
(二)閱讀下文,完成第13—17題(20 分)
最怕媽媽突然對(duì)我好
孫道榮
①新學(xué)期,她給孩子們布置了第一篇作文,最難忘的時(shí)刻。
②她是一名支教老師,在這個(gè)偏遠(yuǎn)山區(qū),方圓幾十里,只有這一所學(xué)校,學(xué)生大多是留守孩子,他們的父母,大部分都遠(yuǎn)赴外地打工,難得回來(lái)一次,這也成了很多孩子與父母一年中難得相聚的機(jī)會(huì)。其時(shí),春節(jié)剛過(guò),孩子們剛剛與久別的父母重聚,她希望孩子們用手中的筆,記錄下這一溫暖的時(shí)刻。
③作文交上來(lái)了,她認(rèn)真地批閱。不出所料,幾乎所有的孩子,寫(xiě)的都是春節(jié)期間,與從外地打工趕回來(lái)的父母相聚的那一刻。
④一個(gè)孩子,寫(xiě)了媽媽帶回來(lái)的好吃的,那是他吃過(guò)的最美味的東西了,他感覺(jué)那一刻,自己好快樂(lè)。
⑤一個(gè)女孩子寫(xiě)的是,爸爸給她新買(mǎi)的書(shū)包,當(dāng)爸爸幫她將新書(shū)包背好的那一刻,她覺(jué)得自己好幸福。
⑥一個(gè)男孩子寫(xiě)道,他已經(jīng)兩年多沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)爸爸了,爸爸剛走進(jìn)家門(mén)的時(shí)候,他都一下子沒(méi)有認(rèn)出來(lái),爸爸突然一把將他抱了起來(lái)。那一刻,他感覺(jué)有點(diǎn)陌生,但是,很溫暖,真的很溫暖……
⑦那一刻,都溫暖,難忘。
⑧她的目光,久久地停在了一個(gè)女孩子的作文本上。
⑨女孩子寫(xiě)道,以前,是爸爸一個(gè)人出去打工,后來(lái),媽媽也出去了,留下我和弟弟,跟著年邁的爺爺一起生活。每年,他們都只在春節(jié)的時(shí)候,才能回來(lái),年一過(guò)完,他們就又出去打工了。今年,直到年初二,他們才回到家,因?yàn)樗麄儧](méi)買(mǎi)到年前的火車(chē)票。
⑩這一次,因?yàn)闆](méi)趕回來(lái)吃年夜飯,爸爸媽媽答應(yīng)我和弟弟,會(huì)在家里多呆幾天,這可把我倆樂(lè)壞了。
?爸爸媽媽回來(lái)之后,很忙,除了走親戚外,他們還要將莊稼地重新翻整一遍,這樣,年邁的爺爺春耕的時(shí)候,才好播種。微信公眾號(hào):沈姐的語(yǔ)文課堂。雖然爸爸媽媽回來(lái)之后,忙得根本沒(méi)時(shí)間陪伴我們,甚至顧不上我們,但我仍然覺(jué)得很滿足,很幸福。
?一天,媽媽沒(méi)有下地干活,而是一整天都陪著我和弟弟,給我們做飯,燒了好幾個(gè)好吃的菜,幫我們把所有的衣服都洗干凈疊整齊了,爸爸還檢查了我和弟弟的作業(yè)……總之,那一天,媽媽和爸爸對(duì)我們姐弟倆特別好,特別溫柔。
?讀到這兒,她以為女孩子接下來(lái)會(huì)寫(xiě),那就是她最幸福的時(shí)刻??墒?,沒(méi)有。女孩子寫(xiě)的是:那一刻,我哭了。我知道,爸爸媽媽明天肯定又要離開(kāi)家,出去打工了。
?女孩子在作文結(jié)尾這樣寫(xiě)道,我最難忘的時(shí)刻,也是最難過(guò)的時(shí)刻是,媽媽突然對(duì)我特別好,因?yàn)?,那意味著,他們第二天,又要離開(kāi)家了,又要一年之后,才能回來(lái)了。
?在這行文字下面,她依稀看到幾滴淚水的痕跡。
?她也流淚了。
?她已經(jīng)支教三年了。在城里,她有一個(gè)溫暖的家,有一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的兒子。每次離開(kāi)城里的家之前,她也念念不舍,她覺(jué)得自己虧欠這個(gè)家太多,尤其是對(duì)兒子。所以,每次,離開(kāi)家之前的那一天,一向粗線條的她,也都會(huì)對(duì)兒子表現(xiàn)出特別溫柔,特別細(xì)致,特別耐心,恨不得把對(duì)他所有的愛(ài)和牽掛,都留下來(lái)。也許,兒子也特別害怕自己突然對(duì)他那么好吧?
?她突然無(wú)比想家。她給老公打了個(gè)電話。夜已深,兒子已經(jīng)睡著了,她讓老公將手機(jī)放在兒子的面前,她聽(tīng)到了細(xì)微的鼾聲。那一刻,她淚流滿面。
14.結(jié)合加點(diǎn)詞,品味第?段畫(huà)線句,分析其表達(dá)效果。(4分)
所以,每次,離開(kāi)家之前的那一天,一向粗線條的她,也都會(huì)對(duì)兒子表現(xiàn)出特別溫柔,特別細(xì)致,特別耐心,恨不得把對(duì)他所有的愛(ài)和牽掛,都留下來(lái)。
15.從記敘順序的角度來(lái)看,文章第?段屬于______,其作用是______________。(3分)
16.下列對(duì)文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.文章以第三人稱(chēng)敘事,不受任何限制,以旁觀者的身份出現(xiàn),寫(xiě)來(lái)比較自由開(kāi)闊。
B.文章采用倒敘的寫(xiě)法,造成懸念,使敘事情節(jié)生動(dòng)曲折,增強(qiáng)文章的可讀性。
C.第④~⑦段獨(dú)立成段,鋪陳敘述幾乎所有孩子的作文都寫(xiě)春節(jié)期間與父母相聚的那刻溫暖,難忘,與下文女孩的作文“最怕媽媽突然對(duì)我好”形成對(duì)比。
D.第?段她流淚的原因是被女孩的作文情節(jié)打動(dòng),而結(jié)尾“淚流滿面”則是她對(duì)兒子充滿牽掛、思念、愧疚之情。
17.聯(lián)系文章內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)題目“最怕媽媽突然對(duì)我好”的妙處。(6分)
三、綜合運(yùn)用(20分)
本學(xué)期,班級(jí)開(kāi)展了《儒林外史》《簡(jiǎn)·愛(ài)》名著閱讀活動(dòng),請(qǐng)你按照要求完成下面任務(wù)。
18.請(qǐng)你完成讀書(shū)卡片(10分)
《儒林外史》讀書(shū)卡片 |
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作者 |
(1) |
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閱讀策略 |
助讀資料 |
閱讀記錄 |
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關(guān)注人物 |
趙氏分開(kāi)眾人,走上前道:“爺,只有我能知道你的心事。你是為那燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草,不放心,恐費(fèi)了油。我如今挑掉一莖就是了。”說(shuō)罷,忙走去挑掉一莖。 |
①句中的“你”是 (2) 。 |
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關(guān)注情節(jié) |
【甲】也不聽(tīng)見(jiàn),只管伏著號(hào)板哭個(gè)不?。灰惶?hào)哭過(guò),又哭到二號(hào)、三號(hào);滿地打滾,哭了又哭,哭的眾人心里都凄慘起來(lái)。金有馀見(jiàn)不是事,同行主人一左一右架著他的膀子。他那里肯起來(lái),哭了一陣,又是一陣,直哭到口里吐出鮮血來(lái)。 |
②【甲】“哭個(gè)不住”的原因是 (3)。 |
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關(guān)注手法 |
高度的夸張、強(qiáng)烈的對(duì)比、傳神的細(xì)節(jié)描寫(xiě)是《儒林外史》中常用的諷刺筆法。 |
③選擇書(shū)中令你印象深刻的情節(jié),說(shuō)說(shuō)該作品的諷刺藝術(shù)。
(4) |
19.歷代正史設(shè)的“儒林傳”,記述各朝有學(xué)問(wèn)、有品德的大儒。吳敬梓反其意而用之,作《儒林外史》,刻畫(huà)了儒林的另一些為正史官書(shū)所不載的面相,以下對(duì)儒林中的另一種“面相”表述有誤的一項(xiàng)是( )(3分)
A.匡超人說(shuō)自己“慣會(huì)路見(jiàn)不平,拔刀相助”,卻因怕受到連累不去探望坐牢的朋友潘三。
B.嚴(yán)貢生說(shuō)自己“從不曉得占人寸絲半粟的便宜”,卻被小廝說(shuō)漏他強(qiáng)占鄰人豬的事實(shí)。
C.范進(jìn)的文章被周進(jìn)稱(chēng)為“天地間之至文,真乃一字一珠”,卻連蘇軾是誰(shuí)都不知道。
D.張敬齋在居喪期間,不肯用奢華的筷子,以示守禮,卻馬上又在燕窩碗里撿了一個(gè)大蝦元子放在嘴里,不忌葷腥。
20.比較閱讀可以幫助我們深度思考,在比讀《儒林外史》和《簡(jiǎn)·愛(ài)》的過(guò)程中,有同學(xué)發(fā)現(xiàn)有兩位女性都曾面臨婚姻的抉擇,請(qǐng)根據(jù)提示,完成以下問(wèn)題。 (7分)
21.初三生活忙忙碌碌,行色匆匆,但再忙也要有空停下腳步發(fā)現(xiàn)生活的美好,感受溫暖的親情,更要有與自己的對(duì)話,讓生活依舊保有閑情逸致。
請(qǐng)以“忙里偷閑”為題寫(xiě)一篇600字左右的記敘文。
思源教育(原上海交大思源進(jìn)修學(xué)院,簡(jiǎn)稱(chēng)思源教育)成立于1996年,自建校以來(lái),秉承校訓(xùn),提供專(zhuān)業(yè)的高考高復(fù)、三校生高復(fù)、藝考生文化課等,學(xué)生遍及全市各區(qū),至今已幫助六萬(wàn)多余名學(xué)子取得優(yōu)異成績(jī),成功考入理想的各級(jí)院校!20余年來(lái)思源已成為“中考教學(xué)研究中心”、“中學(xué)個(gè)性化學(xué)習(xí)教育基地”、“快速學(xué)習(xí)法”實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
400-678-9493 交復(fù)致遠(yuǎn)中高考學(xué)習(xí)中心
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