《孫子兵法》曰：“知彼知己，百戰(zhàn)不殆。”英語聽力考試中常見的題型分為四大類：事實(shí)細(xì)節(jié)題、推理判斷題、主旨大意題、情感態(tài)度題。只有掌握了這四大題型的解題技巧，才能在聽力部分得高分，甚至是拿滿分。今天萌萌菌就為大家詳細(xì)講解這四大題型的解題技巧。

事實(shí)細(xì)節(jié)題中最易失分的一個(gè)板塊是時(shí)間與數(shù)字題。這類題目的難點(diǎn)在于：

①錄音中一般會出現(xiàn)幾個(gè)時(shí)間或數(shù)字，造成干擾；

②錄音中可能不會直接出現(xiàn)正確答案，而是需要經(jīng)過簡單的計(jì)算。

【常問方式】

• How long/How soon/How often …?

• How old/How many/How much …?

• When/What time …?

• What is the price of …?

• What size …?

【解題技巧】

1. 判斷題目是考查時(shí)間還是數(shù)字。

2. 速記聽到的時(shí)間或數(shù)字。

3. 留心一些與數(shù)字運(yùn)算相關(guān)的詞匯。比如：double、50% off、discount、three years ago/later、plus、longer than、a 20-minute delay等。

4. 注意時(shí)間的不同表達(dá)方式。比如：5:45的英文可以是five forty-five、fifteen to six或者a quarter to six。

【真題示例】

【解析】答案為C。根據(jù)男士的話可知，航班原定于下午6點(diǎn)20分到達(dá)，但是廣播通知，由于天氣原因，航班延誤了30分鐘，即將于下午6點(diǎn)50分到達(dá)。

【點(diǎn)撥】根據(jù)題干中的when可判斷該題是時(shí)間題；原文中出現(xiàn)了三個(gè)數(shù)字：35、6:20、30；a 30-minute delay是與數(shù)字運(yùn)算相關(guān)的詞匯，因此該題需要經(jīng)過計(jì)算才能得出正確答案；選項(xiàng)與原文中的時(shí)間表達(dá)不一致，原文中的時(shí)間是十二進(jìn)制，而選項(xiàng)是二十四進(jìn)制，這就需要學(xué)生進(jìn)行簡單的換算。

高考英語聽力真題中，幾乎每年都會出現(xiàn)人物身份、職業(yè)或關(guān)系推斷類題型。這類題型主要考查學(xué)生聽取關(guān)鍵詞語并進(jìn)行推斷的能力。

常見的職業(yè)：

醫(yī)生（doctor）、護(hù)士（nurse）、老師（teacher）、警察（policeman）、導(dǎo)游（tour guide）、作家（writer/author）等

?？嫉娜宋镪P(guān)系：

師生（teacher and student）、醫(yī)患（doctor and patient）、夫妻（husband and wife）、陌生人（strangers）、同事（colleagues/co-workers）等

【常問方式】

• What’s the relationship between the speakers?

• Who is the man/woman speaking to?

• What does the man/woman do?

• What is the man/woman?

• Who is the man/woman?

【解題技巧】

1. 注意說話者的語氣和稱呼。比如：聽到professor、teacher等詞，可推斷說話者雙方可能是師生關(guān)系；聽到my dear、darling等詞，可推斷說話者雙方可能是夫妻或者家庭成員的關(guān)系。

2. 捕捉特定場景用語和關(guān)鍵詞。比如：聽到menu、order、bill等詞，可聯(lián)想對話發(fā)生在餐館，進(jìn)而推斷雙方可能是服務(wù)員和顧客的關(guān)系；聽到medicine、temperature、treatment等詞，可聯(lián)想對話發(fā)生在醫(yī)院，進(jìn)而推斷雙方可能是醫(yī)患關(guān)系。

3. 聽力材料中可能會出現(xiàn)多個(gè)特定場景詞匯，需要理解對話大意，進(jìn)行合理分析和推斷。

【真題示例】

【解析】答案為A。根據(jù)女士的話“I didn’t see you in Professor Smith’s class yesterday.”以及男士的回答“So, I called him and asked for sick leave.”，可知女士詢問男士昨天為什么錯(cuò)過了史密斯教授的課，男士回答是因?yàn)檎埩瞬〖?，由此可推斷雙方是同學(xué)關(guān)系。

【點(diǎn)撥】本題中出現(xiàn)多個(gè)關(guān)鍵詞：professor、class、headache、sick leave，因此B、C兩個(gè)選項(xiàng)具有很大的迷惑性。但是，注意女士打招呼的方式“Hi, Andy.”以及男士ask for sick leave的行為，可推斷雙方并不是師生或者醫(yī)患關(guān)系。

主旨大意題主要考查學(xué)生對聽力內(nèi)容的整體理解和概括歸納能力，是英語聽力中較難的一類題型，也是大多數(shù)學(xué)生的易錯(cuò)題型。

【常問方式】

• What are the speakers talking about?

• What is the topic/main idea of the conversation?

• What is the conversation mainly about?

【解題技巧】

1. 找到主旨句，注意錄音的開頭和結(jié)尾部分。

2. 無明顯主旨句時(shí)，要根據(jù)關(guān)鍵詞，歸納總結(jié)中心思想，不要被細(xì)節(jié)所干擾，否則容易造成以偏概全。

3. 分析選項(xiàng)，找出選項(xiàng)的側(cè)重點(diǎn)。

【真題示例】

【解析】答案為B。根據(jù)關(guān)鍵詞see you、meet、theatre、Red Lion bar，可推斷說話者雙方在討論見面地點(diǎn)。對話大意為女士提議在影院見面，男士認(rèn)為在Red Lion酒吧見面更好，最終女士同意了。

【點(diǎn)撥】bar、drink易誤導(dǎo)學(xué)生選擇A項(xiàng)，但是聽力材料中并未提及任何飲料，因此A項(xiàng)無法概括對話的內(nèi)容。另外，C項(xiàng)的中心詞為when，而對話并未出現(xiàn)任何時(shí)間點(diǎn)，因此C項(xiàng)不符。

情感態(tài)度題主要考查學(xué)生對說話者的意圖、觀點(diǎn)和態(tài)度的判斷能力。

常用的詞匯：

尷尬的（embarrassed）、失望的（disappointed）、興奮的（excited）、放松的（relaxed）、無聊的（boring）、困難的（difficult）等

【常問方式】

• How does the man/woman feel now?

• What’s the man’s/woman’s attitude toward …?

• What does the man/woman think of …?

【解題技巧】

1. 根據(jù)說話者的語調(diào)、語氣，推斷說話者的態(tài)度。

2. 找出關(guān)鍵詞或關(guān)鍵句，進(jìn)行推斷。

3. 判斷說話者的觀點(diǎn)時(shí)，注意一些隱含肯定或否定的表達(dá)方式。比如：I couldn’t agree more。

【真題示例】

【解析】答案為C。根據(jù)關(guān)鍵句“But it was hard work. I really need a rest now.”可知，女士現(xiàn)在需要休息，即女士現(xiàn)在的感受是“疲憊的”。

【點(diǎn)撥】exciting、relaxed易誤導(dǎo)學(xué)生錯(cuò)選A項(xiàng)和B項(xiàng)。通過分析可知，exciting是形容dancing lesson；relaxed所在句“Go and get relaxed.”是男士對女士的建議，進(jìn)一步說明了女士現(xiàn)在“很累”。

總之，在掌握了基本的聽力技巧和方法之后，堅(jiān)持“多聽多練多寫”，及時(shí)總結(jié)易錯(cuò)題型，并進(jìn)行針對性練習(xí)，相信大家一定會在考試中取得理想的成績。