日期:2022-12-02 10:03 點(diǎn)擊:
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有人說:“人人反對(duì)偏見,可人人都有偏見。對(duì)此,你有怎樣的認(rèn)識(shí)?”
請(qǐng)自擬題目,寫一篇不少于800字的文章,談?wù)勀愕乃伎肌?/p>
偏見,源于人們的無知、心胸狹窄。實(shí)際上多少年歲以來,人人如此,即使手中揮舞著平等的旗幟。我們不求人人高尚,人人寬容;但求人們?cè)敢庾呦赂甙恋纳狡拢驹谕黄蟮厣?,試著平視彼此?/p>
有人說:“人人反對(duì)偏見,可人人都有偏見。”確實(shí),古往今來皆共然。在韓愈所處的那個(gè)時(shí)代,那些士大夫扛著反對(duì)偏見的旗幟,把“年相若”即為“道相似”可笑地看作平等。轉(zhuǎn)過身去卻瞧不起百工之人,嘲笑師曰弟子云的學(xué)者。他們以學(xué)識(shí)與平等之心標(biāo)榜自己,卻恰恰體現(xiàn)出他們心中偏偏見之深。電影《綠皮書》中,國(guó)家出臺(tái)了幫助黑人外出旅行的綠皮書, 給人以反對(duì)偏見的錯(cuò)覺。可黑人不允許在店里試穿西裝、不允許進(jìn)入餐廳用餐這些無厘頭的規(guī)定都狠狠地揭露了人人都有偏見這一血淋淋的現(xiàn)實(shí)。
王小波在《沉默的大多數(shù)》中寫道:“言語想要教給我們,人與人生來就是不平等的。在人間,尊卑有序就是永恒的真理。”我想,這大抵就是偏見始終存在的原因了吧。從出生開始,我們就在無形之中被身邊的聲音灌輸了偏見。就像一顆種子,隨著人的成長(zhǎng),它也在腦中開始萌發(fā),最終長(zhǎng)成惡魔的模樣,在耳邊喋喋不休道怎樣的地位低人一等、怎樣的人不應(yīng)被待見。當(dāng)一些心中的良知被喚醒,我們便有意識(shí)得舉起了反對(duì)偏見的旗幟,高呼平等與自由。殊不知在潛意識(shí)里,我們已經(jīng)占領(lǐng)了偏見的制高點(diǎn),俯視著所謂的“弱勢(shì)群體"。
坦白地說,在短時(shí)間內(nèi)。偏見是無法被根除的。它已經(jīng)根植在人們的腦海中,并且正在潛移默化地被傳遞給下一代。但是從古至今,一代代人都在盡自己所能消除它,我們又怎能放棄?,F(xiàn)實(shí)是我們不可能單靠游行呼吁那些站在偏見山坡上的人放下自傲與偏見,我們也不可能奢求每一個(gè)都去對(duì)他人的遭遇感同身受。人,從來都是通過改變自己來改變世界。既然人人都有偏見,那我們不如率先走下偏見的山坡,站在大地上。這不是一件容易的事,絕不是。但這值得我們努力嘗試,努力放下潛意識(shí)里的那些或大或小的自傲,努力去包容身邊的異端,包容與自己不那么一樣的存在,包容一切的一切,也包括偏見本身。當(dāng)我們真的站在了平等的大地上,我們可以回頭對(duì)那些山坡上的人說:嘿,大地上的風(fēng)景真的很不錯(cuò),想要下來看看嗎?
“人人反對(duì)偏見,可人都有偏見”,這是既定事實(shí),是世界的消極
論面。但我相信,即使可能非常遙遠(yuǎn),但那個(gè)真正平等的世界是存在的。愿人們勇于主動(dòng)挖掘潛意識(shí)里的偏見,直面它,放下它。走下偏見的山坡,最終站在大地上。
思源教育(原上海交大思源進(jìn)修學(xué)院,簡(jiǎn)稱思源教育)成立于1996年,自建校以來,秉承交大校訓(xùn),依托名校師資,提供專業(yè)的托班輔導(dǎo)、青少年英語輔導(dǎo)、小學(xué)輔導(dǎo)、初中輔導(dǎo)、高中輔導(dǎo)、高考高復(fù)、三校生高復(fù)、藝考生文化課等,學(xué)生遍及全市各區(qū),至今已幫助六萬多余名學(xué)子取得優(yōu)異成績(jī),成功考入理想的各級(jí)院校!20余年來思源已成為“中考教學(xué)研究中心”、“中學(xué)個(gè)性化學(xué)習(xí)教育基地”、“快速學(xué)習(xí)法”實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
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