日期:2023-03-27 09:58 點(diǎn)擊:
2.______________,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。 (劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》)
3.無(wú)可奈何花落去 。 (晏殊《浣溪沙》)
4.樹(shù)樹(shù)皆秋色,______________。 (王績(jī)《野望》)
5.《飛越荊楚》欄目組在長(zhǎng)江實(shí)地取景,當(dāng)看到江流突破萬(wàn)重峽壁,崇山峻嶺被它拋向身后的景象時(shí),主持人脫口吟誦起李白《渡荊門(mén)送別》中的兩句詩(shī)“ , ”。
1. 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),__________。 (李白《行路難》)
2. __________,落英繽紛。 (陶淵明《桃花源記》)
3. 日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,__________。 (崔顥《黃鶴樓》)
4.中秋夜,小樸全家通過(guò)視頻與在國(guó)外留學(xué)的姐姐共賞明月。小樸吟誦蘇軾《水調(diào)歌頭》中的名句來(lái)表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念和祝福:“ , 。”
1. ,往來(lái)無(wú)白丁。 (《陋室銘》)
2. 了卻君王天下事, 。 (《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》)
3. ,似曾相識(shí)燕歸來(lái)。(《浣溪沙》)
4.班級(jí)開(kāi)展“我是小先生”學(xué)習(xí)互助活動(dòng)。小明在做“小先生”的過(guò)程中,不僅幫助了同學(xué),也發(fā)現(xiàn)了自己在學(xué)習(xí)上的困惑,他借用《雖有嘉肴》中“ , ”來(lái)勉勵(lì)自己。
1.山重水復(fù)疑無(wú)路, 。(《游山西村》)
2. ,只有香如故。(《ト算子?詠梅》)
3.人有悲歡離合, ,此事古難全。(《水調(diào)歌頭》)
4.胸懷天下心憂(yōu)百姓的人,才能對(duì)個(gè)人境遇“ , ”。(《岳陽(yáng)樓記》)
1.山重水復(fù)疑無(wú)路, 。(陸游《游山西村》)
2. ,沉鱗競(jìng)躍。(陶弘景《答謝中書(shū)書(shū)》)
3.春蠶到死絲方盡, 。(李商隱《無(wú)題》)
4.每個(gè)人都不是十全十美的,也都有自己的長(zhǎng)處,我們要用虛心的態(tài)度對(duì)待他人,就像《論語(yǔ)》中孔子所說(shuō)的“ , ”。
1.晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù), 。(崔顥《黃鶴樓》)
2. ,君子好逑。 (《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》)
3.人有悲歡離合, 。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)
4.周日,小雨同學(xué)來(lái)到大修后的和平公園,看見(jiàn)老人小孩在園中開(kāi)心地鍛煉、嬉戲的情景,不禁用《桃花源記》中的“ , ”兩句話來(lái)贊嘆。
1. ,山山唯落暉。(王績(jī)《野望》)
2.折戟沉沙鐵未銷(xiāo), 。(杜牧《赤壁》)
3. ,只有香如故。(陸游《卜算子·詠梅》)
4.佁然不動(dòng), ,往來(lái)翕忽,似與游者相樂(lè)。(《小石潭記》)
5.有的人常常被挫折和困境束縛,看不到新生事物的發(fā)展。我們可以用劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中“ , ”兩句給予鼓勵(lì)。
1.舊時(shí)茅店社林邊, 。(辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》)
2. ,小橋流水人家,……(馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》)
3.浮光躍金, ……(范仲淹《岳陽(yáng)樓記》)
4.小張同學(xué)在翻看自己幾年前游玩的照片時(shí),發(fā)現(xiàn)了一張意境開(kāi)闊的風(fēng)景照,他想到了李白《渡荊門(mén)送別》中的詩(shī)句“ , ”,不由得希望能繼續(xù)游歷祖國(guó)的山山水水。
1.兒童相見(jiàn)不相識(shí), 。(《回鄉(xiāng)偶書(shū)》)
2. ,病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。(《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》)
3.明月別枝驚鵲, 。(《西江月•夜行黃沙道中》)
4.老師想讓同學(xué)們互助學(xué)習(xí),可有些同學(xué)覺(jué)得為別人講解知識(shí)是浪費(fèi)時(shí)間。于是老師引用《雖有嘉肴》中“ , ”這兩句古訓(xùn)告訴他們,自我學(xué)習(xí)和教授他人都有助于更好地了解自己。
1.晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù), 。(《黃鶴樓》崔顥)
2. ,蠟炬成灰淚始干。(《無(wú)題》李商隱)
3.青樹(shù)翠蔓,蒙絡(luò)搖綴, 。(《小石潭記》柳宗元)
4.節(jié)日之際,我們可以用蘇軾《水調(diào)歌頭》中的“ , ”來(lái)表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)在異地的親人的思念與祝福。
1.曲徑通幽處, 。(常建《題破山寺后禪院》)
2. ,出則無(wú)敵國(guó)外患者…… (《生于憂(yōu)患,死于安樂(lè)》)
3.相顧無(wú)相識(shí), 。(王績(jī)《野望》)
4.江南的早春,類(lèi)似白居易在《錢(qián)塘湖春行》中所寫(xiě)的“ , ”的景象隨處可見(jiàn),鳥(niǎo)兒們給春天帶來(lái)了勃勃生機(jī)。
1.稻花香里說(shuō)豐年, 。(辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》)
2. ,笑問(wèn)客從何處來(lái)。(賀知章《回鄉(xiāng)偶書(shū)(其一)》)
3.采菊東籬下, 。(陶淵明《飲酒(其五)》)
4.面對(duì)生活中的得失,我們不妨用《岳陽(yáng)樓記》中的名句“ , ”提醒自己,保持豁達(dá)淡然的心態(tài)。
1. ,衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。(陸游《游山西村》)
2.夜來(lái)城外一尺雪, 。(白居易《賣(mài)炭翁》)
3.子曰:“ ,思而不學(xué)則殆。”(《論語(yǔ)·為政》)
4.春夏之際,漫步林間,看到野花競(jìng)放,樹(shù)木蔥郁,不由得想起歐陽(yáng)修《醉翁亭記》中的句子:“ , ”大自然的美使人醉。
1.南朝四百八十寺, 。(杜牧《江南春》)
2. ,思而不學(xué)則殆。(《論語(yǔ)》十二章)
3.山隨平野盡, 。(李白《渡荊門(mén)送別》)
4.中秋之夜,小新特別想念遠(yuǎn)在異地支教的媽媽?zhuān)栌锰K軾所寫(xiě)的《水調(diào)歌頭》(明月幾時(shí)有)中“ , ”一句向媽媽表達(dá)了想念和祝福。
1.博學(xué)而篤志, ,仁在其中矣。(《論語(yǔ)十二章·子張》)
2. ,聽(tīng)取蛙聲一片。(辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》)
3. ,在乎山水之間也。(歐陽(yáng)修《醉翁亭記》)
4.初春時(shí)節(jié),小張?jiān)诮家疤で嗟穆飞?,看?ldquo;鶯在歌,燕在舞”的景象,不由地吟起了《錢(qián)塘湖春行》中的“ , ”兩句詩(shī)。
1.揮手自茲去,_______。(李白《送友人》)
2._______,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。(劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》)
3.入則無(wú)法家拂士,_______……(孟子《生于憂(yōu)患,死于安樂(lè)》)
4.一輪明月倒映水中,宛如明鏡,風(fēng)兒吹來(lái),微波蕩漾,讓我們不由想起《岳陽(yáng)樓記》中運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合手法描寫(xiě)洞庭湖月夜美景的句子:_______,_______。
參考答案
1.在乎山水之間也 2.懷舊空吟聞笛賦 3.似曾相識(shí)燕歸來(lái) 4.山山唯落暉
5.山隨平野盡,江入大荒流
1.直掛云帆濟(jì)滄海 2.芳草鮮美 3.煙波江上使人愁 4.但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟
1.談笑有鴻儒 2.贏得生前身后名 3.無(wú)可奈何花落去 4.知困,然后能自強(qiáng)也
1.柳暗花明又一村 2.零落成泥碾作塵 3.月有陰晴圓缺 4.不以物喜,不以己悲
1.柳暗花明又一村 2.夕日欲頹 3.蠟炬成灰淚始干 4.三人行;必有我?guī)熝?/span>
1.芳草萋萋鸚鵡洲 2.窈窕淑女 3.月有陰晴圓缺 4.黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè)
1.樹(shù)樹(shù)皆秋色 2.自將磨洗認(rèn)前朝 3.零落成泥碾作塵 4.俶爾遠(yuǎn)逝 5.沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春
1.路轉(zhuǎn)溪頭忽見(jiàn) 2.枯藤老樹(shù)昏鴉 3.靜影沉璧 4.山隨平野盡,江入大荒流
1.笑問(wèn)客從何處來(lái) 2.沉舟側(cè)畔千帆過(guò) 3.清風(fēng)半夜鳴蟬 4.(是故)學(xué)然后知不足,教然后知困
1.芳草萋萋鸚鵡洲 2.春蠶到死絲方盡 3.參差披拂 4.但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟
1.禪房花木深 2.入則無(wú)法家拂士 3.長(zhǎng)歌懷采薇 4.幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥
1.聽(tīng)取蛙聲一片 2.兒童相見(jiàn)不相識(shí) 3.悠然見(jiàn)南山 4.不以物喜,不以己悲
1.簫鼓追隨春社近 2.曉駕炭車(chē)輾冰轍 3.學(xué)而不思則罔 4.野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰
1.多少樓臺(tái)煙雨中 2.學(xué)而不思則罔 3.江入大荒流 4.但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟
1.切問(wèn)而近思 2.稻花香里說(shuō)豐年 3.醉翁之意不在酒 4.幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥
1. 蕭蕭班馬鳴 2. 懷舊空吟聞笛賦 3. 出則無(wú)敵國(guó)外患者,國(guó)恒亡 4. 浮光躍金 靜影沉璧
思源教育(原上海交大思源進(jìn)修學(xué)院,簡(jiǎn)稱(chēng)思源教育)成立于1996年,自建校以來(lái),秉承交大校訓(xùn),依托名校師資,提供專(zhuān)業(yè)的托班輔導(dǎo)、青少年英語(yǔ)輔導(dǎo)、小學(xué)輔導(dǎo)、初中輔導(dǎo)、高中輔導(dǎo)、高考高復(fù)、三校生高復(fù)、藝考生文化課等,學(xué)生遍及全市各區(qū),至今已幫助六萬(wàn)多余名學(xué)子取得優(yōu)異成績(jī),成功考入理想的各級(jí)院校!20余年來(lái)思源已成為“中考教學(xué)研究中心”、“中學(xué)個(gè)性化學(xué)習(xí)教育基地”、“快速學(xué)習(xí)法”實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
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