一個公式，讓英語閱讀速度和準確率翻倍！
日期：2023-11-10 09:56 點擊：
救命，為什么考試時間過這么快？我的閱讀根本就來不及做完！
從小到大，不少同學深有感觸，自己的英語考試總是處在做不完題的崩潰邊緣，而且最懼怕的就是閱讀，偏偏它的分數占比還很大，想跳過都難。
細看聽力、單詞、閱讀這三座大山的壓迫，還數閱讀耗時最長，拉分最不甘下風，更可怕的是：它的“魔爪”遍布各大考試，分數占比越來越高。
一路煎熬過來，學霸們卻常說閱讀是最容易拿滿分的部分，大家有想過：為什么學霸們做閱讀又快，準確率又高，而自己卻總是抱怨時間不夠嗎？
其實差距并不是誰更努力或誰更聰明，只是因為別人比你的做題效率高得多！
不僅是做閱讀理解，很多同學在面對長難句時，都有這樣的壞習慣：一昧地死扣字眼，也就是俗稱缺乏“全局觀”，喜歡一個個單詞查清楚，而不是通過句子結構快速把握整體邏輯。
因此，我們突破效率的關鍵點就是隱藏這些句子中的底層邏輯。理解底層邏輯之前，我們先來看兩個問題，為什么大家感覺英語難學？中文和英文的本質區(qū)別在哪里？有人說是發(fā)音，但是北京人也能聽懂四川方言，說明發(fā)音并不是關鍵。還有人說是寫法，但是中華上下5000年變換了這么多中文寫法，也沒有阻礙我們理解意義。
歸根結底，語言其實是一種集合，它的本質差異還是因為排列方式的變化，即數學所講的序列不一樣導致的差異。
比如大家從小耳熟的中英文對比，中文描述的是這個桌子上有一個蘋果，而英文描述的是There is an apple on the desk.看到區(qū)別在哪兒了嗎？單詞對應的完全沒有問題，這個——there，桌子——desk，有——is，一個蘋果——an apple，所以單詞并不是差異的關鍵，而是不同的序列導致的。
序列不同含義就不同。每一種語言都有自己的底層邏輯，如果用理科思維來理解文科的語言，語言=數據+算法，這就是語言的本質。
那么現在我們如何提高效率？那就是通過中英文兩種語言本身的序列特點——公式，建立兩者之間的對切邏輯，輕松無障礙快速理解長難句！
今天的這個方法，無論是記不住單詞的小白，還是學不進去語法的初學者，都可以利用公式邏輯實現中英文自由切換。
通過對比中英文序列，我們可以發(fā)現，中英文的主干句子成分：主、謂、賓和狀1都是一樣的，位置不同的只有狀2和定1、定2。
并且這樣的模型因為語言的交流性質，即為了交流方便而不會隨意更改語言的底層邏輯，所以具有固定性，不會因為狀態(tài)發(fā)生改變。
有同學可能有疑問，英文的句式繁多，有一些中文沒有的句式，比如現代漢語是沒有疑問倒裝的，那遇到這樣的問題怎么辦？別急，萬變不離其宗，弄懂最基礎的句型——陳述句，逐漸延伸，看懂其他的句式也沒問題！
比如我們一起來看下面的例子：那一刻，我在她眼中看到了對我的愛意。
我們先來看主干：主語我，謂語看到了，賓語愛意，狀語1那一刻。句子中的定語1是在她的眼中，定語2是對我的
運用公式法進行邏輯分析，中英文的主、謂、賓和狀語1是同樣的排序，那么英文就是At that moment, I saw the love.同時，定語1在她的眼中和定語2對我的，中文對切為英文，應該后移位置，“她的眼中”放在謂語“看到了”的后面，“對我的”放在賓語“愛意”的后面
最終句子翻譯為:At that moment, I saw in her eyes the love to me.
除了簡單句適用，長難句中英文對切也完全沒有問題，我們來看看更具體的應用，一起來分析下面這條CCN新聞：
On the 20th day of a partial government shutdown, Trump spoke to reporters at the White House before departing to visit the border in Texas.
分析句子主干，主語Trump，謂語spoke to，賓語reporters，狀語1：On the 20th day of a partial government shutdown，狀語2：at the White House before departing to visit the border in Texas
運用公式分析語言的底層邏輯，主謂賓狀語1是相同的順序，所以翻譯為在政府部分關閉的20天里，特朗普對記者發(fā)表談話，接著進行狀語2的補充，英文對切為中文，位置前移，把狀語2放在謂語之前。
因此中文翻譯為，政府部分關閉已經進入了第20天，特朗普總統(tǒng)在前往德克薩斯州邊境之前在白宮對記者發(fā)表了講話。
看到這里，大家對公式邏輯的應用應該胸有成竹啦，有沒有感覺天下再也沒有難倒你的長難句！
學語言不用使蠻力死記硬背，掌握這個最高效的底層邏輯，吃透公式，實現中英文自由切換。
