【暑假預(yù)習(xí)】初一語(yǔ)文：《觀滄?！?/h1>

日期：2024-07-05 10:05 點(diǎn)擊：

觀滄海 

[東漢末年]曹操

東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。

樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉，歌以詠志。

【注釋】

⑴曹操（155年～220年），字孟德，東漢末年政治家、軍事家和詩(shī)人。

⑵臨：到達(dá)，登上。

⑶碣（jié）石：山名，在今河北昌黎西北。東漢建安十二年（207）秋天，曹操征烏桓時(shí)曾路經(jīng)這里。

⑷澹澹（dàn）：水波蕩漾的樣子。

⑸竦峙（sǒng zhì）：聳立。竦、峙，都是聳立的意思。

⑹星漢：銀河。

⑺幸甚至哉，歌以詠志：樂府歌結(jié)束用語(yǔ)，不影響全詩(shī)內(nèi)容與感情，與正文內(nèi)容沒有直接關(guān)系。意為太值得慶幸了！就用詩(shī)歌來表達(dá)心志吧。

【主題】

這是一首寫景抒情詩(shī)，詩(shī)人借大海吞吐日月，包蘊(yùn)萬千的壯麗景象，表現(xiàn)了意氣昂揚(yáng)的豪邁感情和開闊胸襟，抒發(fā)了統(tǒng)一中原、建功立業(yè)的遠(yuǎn)大抱負(fù)。

【寫法】

借景抒情，情景交融。詩(shī)歌句句寫景，句句抒情，把眼前的海上景色與自己的雄心壯志巧妙地結(jié)合在一起，通過虛寫表達(dá)自己的主觀感受，不但做到了情景交融、虛實(shí)相生、氣勢(shì)宏偉，而且做到了情理結(jié)合。

【賞析】

《觀滄海》借景抒情，把眼前的海上景色和自己的雄心壯志很巧妙地融合在一起。從詩(shī)的體裁看，這是一首古體詩(shī)；從表達(dá)方式看，這是一首四言寫景詩(shī)。“東臨碣石，以觀滄海”這兩句話點(diǎn)明“觀滄海”的位置：詩(shī)人登上碣石山頂，居高臨海，視野寥廓，大海的壯闊景象盡收眼底。以下十句描寫，概由此拓展而來。“觀”字起到統(tǒng)領(lǐng)全篇的作用，體現(xiàn)了這首詩(shī)意境開闊，氣勢(shì)雄渾的特點(diǎn)。詩(shī)的高潮放在詩(shī)的末尾，它的感情非常奔放，思想?yún)s很含蓄。不但做到了情景交融，而且做到了情理結(jié)合、寓情于景。因?yàn)樗?，所以更有啟發(fā)性，更能激發(fā)我們的想像，更耐人尋味。過去人們稱贊曹操的詩(shī)深沉飽滿、雄健有力，“如幽燕老將，氣韻沉雄”，從這里可以得到印證。全詩(shī)的基調(diào)為蒼涼慷慨的，這也是建安風(fēng)骨的代表作。這首詩(shī)全篇寫景，其中并無直抒胸臆的感慨之詞，但是誦讀全詩(shī)，仍能令人感到它所深深寄托的詩(shī)人的情懷。通過詩(shī)人對(duì)波濤洶涌、吞吐日月的大海的生動(dòng)描繪，讀者仿佛看到了曹操奮發(fā)進(jìn)取，立志統(tǒng)一國(guó)家的偉大抱負(fù)和壯闊胸襟，觸摸到了作為一個(gè)詩(shī)人、政治家、軍事家的曹操，在一種典型環(huán)境中思想感情的流動(dòng)。寫景部分準(zhǔn)確生動(dòng)地描繪出海洋的形象，單純而又飽滿，豐富而不瑣細(xì)，好像一幅粗線條的炭筆畫一樣。尤其可貴的是，這首詩(shī)不僅僅反映了海洋的形象，同時(shí)也賦予它以性格。句句寫景，又是句句抒情。既表現(xiàn)了大海，也表現(xiàn)了詩(shī)人自己。詩(shī)人不滿足于對(duì)海洋做形似的摹擬，而是通過形象，力求表現(xiàn)海洋那種孕大含深、動(dòng)蕩不安的性格。海，本來是沒有生命的，然而在詩(shī)人筆下卻具有了性格。這樣才更真實(shí)、更深刻地反映了大海的面貌。

【理解性默寫】

1.詩(shī)人在《觀滄海》一詩(shī)中，描寫草木景色的句子是：        ，        。

2.《觀滄?！芬辉?shī)的主要表達(dá)方式是描寫，但是也有兩句詩(shī)是敘事的是：

 ，        。

3.《觀滄?！分型ㄟ^豐富奇特的想象創(chuàng)造宏偉意境，抒發(fā)了作者寬廣胸懷和豪邁氣概的詩(shī)句：

 ，        ；        ，        。

4.《觀滄?！芬辉?shī)中寫大海水波動(dòng)蕩，山島高聳突兀的句子是：        ，        。

5.《觀滄海》中詳細(xì)寫詩(shī)人見到的景象的句子是：

 ，        。        ，        。

6.《觀滄?！分忻鑼懺?shī)人想象中的景象的句子是：

 ，        。        ，        。

7.《觀滄?！分校钅鼙磉_(dá)作者博大胸襟（遠(yuǎn)大抱負(fù)）的句子是：

 ，        。        ，        。

8．《觀滄?！芬辉?shī)中寫大海水波動(dòng)蕩，山島高聳突兀的句子是：        ，        。

答案：

1．樹木從生，百草豐茂。

2．東臨碣石，以觀滄海。

3．日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。

4．水何澹澹，山島竦峙。

5．樹木從生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

6．日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。

7．日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。

8.水何澹澹，山島竦峙。

【閱讀理解】

1.本詩(shī)作者   ，不僅是建安時(shí)期一位杰出的詩(shī)人，還是封建社會(huì)一位杰出的     、軍事家。

2.按要求填寫原詩(shī)中的語(yǔ)句。

①實(shí)寫詩(shī)人所見之景的句子是：                        。

②虛寫詩(shī)人所想之景的句子是：                           。

3.前三行詩(shī)句描寫滄海景象，有動(dòng)有靜，如：

         寫的是動(dòng)景，         寫的是靜景。

4.賞析“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”。

5.下面對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（   ）

A．這首詩(shī)通過寫作者在遠(yuǎn)征途中登上碣石山俯瞰大海所看見的壯觀景象，展現(xiàn)了詩(shī)人寬廣的胸襟。

B．詩(shī)歌前四聯(lián)寫詩(shī)人登上碣石山看見山島聳立，樹木茂盛，大海波瀾壯闊的景象。

C．第五、六聯(lián)通過豐富的想像，寫出滄海之大，吞吐日月，含盈群星的氣派。

D．最后一句，如一曲雄壯的樂曲，在最激越處戛然而止，悲從中來，發(fā)出感慨。

答案：

1．曹操 政治家

2．①水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。②日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。3．①水何澹澹、秋風(fēng)蕭瑟、洪波涌起；②山島竦峙、樹木叢生、百草豐茂。（動(dòng)景靜景各寫一點(diǎn)即可）4．詩(shī)人通過豐富的想象，運(yùn)用夸張的手法，描繪了大海吞吐日月，包容星漢的壯闊景象，表現(xiàn)了詩(shī)人開闊的胸懷和宏大的抱負(fù)。5．D