日期:2022-09-09 13:02 點(diǎn)擊:
1、- 主題詞:“中國(guó)紅”、中國(guó)精神 -
從“中國(guó)紅”中汲取“堅(jiān)持不懈、百折不撓”的頑強(qiáng)毅力。
從“中國(guó)紅”中汲取“勇于挑戰(zhàn)、敢于突破”的拼搏精神。
從“中國(guó)紅”中汲取“同心同力、眾志成城”的團(tuán)結(jié)力量。
2、- 主題詞:時(shí)代 -
“寰宇一白雄雞唱,拿云系日少年心”,以時(shí)代為劍,穿云破霧。
“喬木亭亭倚蓋蒼, 櫛風(fēng)沐雨自擔(dān)當(dāng)”,以時(shí)代為舟,劈波斬浪。
“要看銀山拍天浪,開(kāi)窗放入大江來(lái)”,以時(shí)代為墨,填涂芳瀚。
3、- 主題詞:敬畏自然 -
敬畏自然,效法古人,汲取智慧。
敬畏自然,從我做起,從現(xiàn)在做起。
敬畏自然,馳而不息,實(shí)現(xiàn)綠色發(fā)展。
4、- 主題詞:改革 -
改革浪涌,激蕩人民生活。
改革浪涌,激蕩社會(huì)文明。
改革浪涌,激蕩國(guó)家發(fā)展。
5、- 主題詞:實(shí)踐、創(chuàng)新 -
切忌“走馬觀花”,真正腳踏實(shí)地、親身實(shí)踐。
克服“蜻蜓點(diǎn)水”,力求精準(zhǔn)把脈、細(xì)處著眼。
避免“淺嘗輒止”,注重刨根問(wèn)底、追本溯源。
6、- 主題詞:奮斗 -
困境時(shí)“直掛云帆”,奮斗如梯,成就凌云壯志!
逆境時(shí)“吟嘯徐行”,奮斗如鑰,開(kāi)啟智慧人生!
青春時(shí)“上下求索”,奮斗如磚,鑄造夢(mèng)想中國(guó)!
7、- 主題詞:擔(dān)當(dāng) -
勇?lián)?dāng),不空想,腳步不尋常,靈魂吐芬芳。
勇?lián)?dāng),不空想,行動(dòng)有方向,戰(zhàn)疫有力量。
勇?lián)?dāng),不空想,未來(lái)有方向,民族有希望。
8、- 主題詞:認(rèn)真、專(zhuān)注 -
不急躁,不浮華,認(rèn)真專(zhuān)注,不貪求捷徑,這樣的努力更有力量。
一點(diǎn)一滴的積累,終將換來(lái)蓄勢(shì)待發(fā)的潛能。看似不走捷徑,最后卻能比別人先到達(dá)彼岸。
一個(gè)習(xí)慣于將每件事都做到極致的人,不會(huì)滿(mǎn)足于過(guò)將就的人生。你的堅(jiān)持,終將驗(yàn)證量變到質(zhì)變的力量。
9、- 主題詞:逐夢(mèng)前行 -
人生漫漫,夢(mèng)想為伴,立身塵埃,抬望星辰。少年有夢(mèng),壯志在胸!
世事紛擾,夢(mèng)想為屏,摒棄喧囂,歲月靜好。少年有夢(mèng),行穩(wěn)致遠(yuǎn)!
山河有恙,夢(mèng)想如陽(yáng),日出東方,其道大光。少年有夢(mèng),與國(guó)齊翔!
10、- 主題詞:危機(jī)與新局 -
莫看“山重水復(fù)疑無(wú)路”,危中見(jiàn)機(jī),自可“柳暗花明又一村”!
莫嘆“蓬山此去無(wú)多路”,變局開(kāi)新,自有“青鳥(niǎo)殷勤為探看”!
莫道“秋風(fēng)秋雨愁煞人”,撥云見(jiàn)日,自如“晴空一鶴排云上”!
RUYAN
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11、- 主題詞:人才 -
筑牢人才之基,要有“任人唯賢”的擔(dān)當(dāng)。
筑牢人才之基,要有“慧眼識(shí)人”的本領(lǐng)。
筑牢人才之基,要有“愛(ài)才惜才”的情懷。
12、- 主題詞:詩(shī)意生活 -
理想是第一層境界:“獨(dú)上高樓,望斷天涯路。”
奮斗是第二層境界:“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。”
收獲是第三層境界:“驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。”
13、- 主題詞:平凡與微小 -
“身在井隅,心向星光;眼里有詩(shī),自在遠(yuǎn)方。”生命因心中的夢(mèng)想和信念才得燁無(wú)限之光彩。
“再微小的光也是光,再平凡的人也有他們?nèi)松械母吖鈺r(shí)刻。”
“如果每個(gè)人都活成一束光,中國(guó)就必將是一輪閃耀的太陽(yáng)。”
14、- 主題詞:志向 -
樹(shù)立志向,初識(shí)人生不易。
追求志向,體驗(yàn)人生酸甜。
達(dá)成志向,懂得人生百態(tài)。
15、- 主題詞:格局、心胸 -
反面:心胸小的人,看什么都不順眼。
正面:境界高的人,懂得換位思考。
總結(jié):格局越大,越能尊重不同。
16、- 主題詞:壓力 -
分論點(diǎn)1:壓力可以轉(zhuǎn)變?yōu)橥苿?dòng)力。
分論點(diǎn)2:適當(dāng)?shù)膲毫﹄m然有利于人的前進(jìn),但每個(gè)人承受壓力的程度不同,太大的壓力有時(shí)會(huì)適得其反,對(duì)人產(chǎn)生傷害。
分論點(diǎn)3:減壓關(guān)鍵要靠自己,要正確面對(duì)壓力,適當(dāng)調(diào)整自己的心態(tài)。
①首先,對(duì)于壓力我們要毫不畏懼,要有自信。
②其次,面對(duì)壓力我們要有勇敢的精神,用實(shí)力去打倒它,用實(shí)力去證明自己。
③最后,面對(duì)過(guò)強(qiáng)的壓力,我們要適當(dāng)?shù)蒯尫抛约海棺约悍潘?忘卻壓力。
17、- 主題詞:傳統(tǒng)文化 -
分論點(diǎn)1:在傳承中堅(jiān)守文化精髓,我們責(zé)無(wú)旁貸。
分論點(diǎn)2:
①堅(jiān)守文化精髓,讓傳統(tǒng)文化根脈永存。
②堅(jiān)守文化精髓,讓傳統(tǒng)文化真正火起來(lái)。
分論點(diǎn)3:
①在傳承中堅(jiān)守文化精髓,要多讀好書(shū),汲取營(yíng)養(yǎng)。
②在傳承中堅(jiān)守文化精髓,還要善辨別,慧眼識(shí)金。
18、- 主題詞:進(jìn)和退 -
分論點(diǎn)1:進(jìn)勇,退智。
①進(jìn)是一種勢(shì)如破竹、一往無(wú)前的信念。進(jìn)是大勇。
②退是一種深沉的退讓、睿智的收斂。退是大智。
分論點(diǎn)2:然而進(jìn)和退是有度的。
①進(jìn)無(wú)度是愚蠢。
②退無(wú)度是懦弱。
19、- 主題詞:安于現(xiàn)狀 -
分論點(diǎn)1:天下沒(méi)有永久的“安”,只有不安于現(xiàn)狀,與時(shí)俱進(jìn),勇于變革的人,才會(huì)在奮斗中感到真正的心安神寧。
①安于現(xiàn)狀,是對(duì)自身崩潰的一種縱容。
②安于現(xiàn)狀,是對(duì)人生理想的一種阻撓。
③安于現(xiàn)狀,是對(duì)國(guó)家前途的不負(fù)責(zé)任。
分論點(diǎn)2:安于現(xiàn)狀,永遠(yuǎn)得不到真正的“安”。而真正心安神寧的人,正是那些不安于現(xiàn)狀、與時(shí)俱進(jìn)、勇于變革、開(kāi)拓進(jìn)取的勇士!
20、- 主題詞:自知者明、自我認(rèn)知 -
分論點(diǎn)1:過(guò)高估價(jià)自己,妄自尊大,剛愎自用,就會(huì)停滯不前;過(guò)低估價(jià)自己,妄自菲薄,畏首畏尾,就會(huì)固步自封。
分論點(diǎn)2:正確估價(jià)自己,見(jiàn)己之長(zhǎng),明己之短,才能找準(zhǔn)位置,成就人生。
思源教育(原上海交大思源進(jìn)修學(xué)院,簡(jiǎn)稱(chēng)思源教育)成立于1996年,自建校以來(lái),秉承交大校訓(xùn),依托名校師資,提供專(zhuān)業(yè)的托班輔導(dǎo)、青少年英語(yǔ)輔導(dǎo)、小學(xué)輔導(dǎo)、初中輔導(dǎo)、高中輔導(dǎo)、高考高復(fù)、三校生高復(fù)、藝考生文化課等,學(xué)生遍及全市各區(qū),至今已幫助六萬(wàn)多余名學(xué)子取得優(yōu)異成績(jī),成功考入理想的各級(jí)院校!20余年來(lái)思源已成為“中考教學(xué)研究中心”、“中學(xué)個(gè)性化學(xué)習(xí)教育基地”、“快速學(xué)習(xí)法”實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
021-64680311 思源教育徐匯校區(qū)
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