【初二試卷】2021學(xué)年黃浦區(qū)第一學(xué)期期中語文試卷含答案（2021.11）

日期：2021-11-10 13:14 點擊：

2021學(xué)年黃浦區(qū)第一學(xué)期期中八年級語文學(xué)科試卷

（滿分100分,考試時間90分鐘）

考生注意：所有答案均寫在答題卷上，寫在試卷上一律不計分。答題時請不要使用鉛筆、紅筆以及涂改工具。

 

一、文言文（25分）

（一）默寫（10分）

1.相顧無相識，_______________。（王績《野望》）

2._______________，松柏有本性。（劉楨《贈從弟（其二）》）

3._______________，志在千里。（曹操《龜雖壽》）

4.自非亭午夜分，_______________。（酈道元《三峽》）

5.古往今來，鄉(xiāng)愁總是縈繞在詩人心中揮之不去的情。唐人崔顥登樓遠(yuǎn)眺，把鄉(xiāng)愁揉進(jìn)浩渺的煙波，低嘆道：__________________，__________________。

 

（二）閱讀下面古詩文，完成第6—11題（15分）

【甲】使至塞上

單車欲問邊，屬國過居延。

征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

大漠孤煙直，長河落日圓。

蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。

 

【乙】記承天寺夜游

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

 

【丙】東坡食湯餅

東坡先生與黃門公^①南遷^②，相遇于梧、藤間^③。道旁有鬻^④湯餅者，共買食之。觕^⑤惡不可食。黃門置箸^⑥而嘆,東坡已盡之矣。徐謂黃門曰:“九三郎,爾尚欲咀嚼耶?”大笑而起。秦少游聞之,曰:“此先生‘飲酒但飲濕^⑦’而已。”(選自陸游《老學(xué)庵筆記》)

[注釋]①黃門公:指蘇轍，下文中的“九三郎”也是對蘇轍的稱謂。②南遷:貶謫到南方。

③相遇于梧、藤間：紹圣四年蘇軾貶海南，蘇轍貶雷州，南行途中兩人相遇于梧州、藤州之間。④鬻(yù):賣。⑤觕(cū):同“粗”。⑥箸(zhù)：筷子。⑦飲酒但飲濕：只管飲酒，莫管它的味道。

 

6.【甲】詩的作者是       ，【乙】文作者蘇軾評價其“詩中有畫”。(1分)

7．下列每組句中加點詞的意義和用法完全相同的一項是（     ）（3分）

A．使至塞上      仁至義盡               B．念無與為樂者       念念有詞

C．相與步于中庭       門庭若市          D．蓋竹柏影也         欲蓋彌彰

8．用現(xiàn)代漢語翻譯【丙】文劃線句，注意其中加點字含義。（3分）

黃門置箸而嘆,東坡已盡之矣。                                                   

9．對【乙】【丙】兩文理解有誤的一項是(    )(2分)

A.【乙】文中“亦”和“相與”點出蘇、張兩人相似的遭遇和心境。

B.【丙】文描寫了被貶后的艱難生活，“大笑”看似寫樂,實則寫人物的苦悶。

C.【乙】文以第一人稱寫尋友賞月的悠閑。【丙】文以第三人稱敘述故事，“徐”和“大笑”準(zhǔn)確傳神地寫出了人物的風(fēng)采。

D.【乙】【丙】兩文都采用記敘和描寫的方式來寫被貶后的生活，最后都以議論結(jié)尾。

10.一切景語皆情語?！炯住吭婎i聯(lián)運用白描手法，不僅準(zhǔn)確地描繪了         的塞外之景，而且巧妙融入了詩人的孤寂情緒；【乙】文寫景句則點染出一個                的境界，傳達(dá)出作者復(fù)雜微妙的心境。（4分）

11.【乙】【丙】兩文通過人物的言行，讓我們看到了一個                的蘇軾。(2分)

 

二、現(xiàn)代文（30分）

（一）閱讀下文，完成第12―15題（12分）

古人去哪里找“熱搜”

李方恩

①拜科技革命所賜，現(xiàn)代人可以運用各種方便的條件去查詢各類知識，了解熱點所在。那么，古人沒有搜索引擎，如果有類似的需求，該怎么辦呢？有辦法，他們可以查詢類書。

②中國古代的圖書大體上分成“經(jīng)史子集”四類。其中，經(jīng)是指儒家經(jīng)典，史是指史書，子匯集了先秦諸子百家的著作和一些宗教典籍，集收錄的則是文學(xué)作品。這種分類方法是從隋朝開始的。然而，隨著社會的發(fā)展，這種分類方法越來越不能滿足人們的需要了，因為很多知識無法裝到“經(jīng)史子集”這個體系中。于是，類書就逐漸出現(xiàn)了。

③類書類似于我們經(jīng)常用到的各種工具書，但是它有著自身的特點。首先，從內(nèi)容來看，類書廣泛搜集了各種書籍，內(nèi)容包括自然界和人類社會的各類知識，這和今天的百科全書有得一比。微信公眾號：沈姐的語文課堂。其次，類書只是把各種知識匯聚到一起，不添加任何評論和批注。最后，從編輯方式來看，類書分門別類地編排了搜集而來的資料，以便于使用者查詢。這三個特點是類書最突出的特點。

④那么，第一部類書是哪一本呢？研究者普遍認(rèn)為，編訂于曹魏年間的《皇覽》是我國第一部類書?！痘视[》是魏文帝曹丕召集大臣劉劭、王象等人編輯的，全書分成四十多部，一千多卷，八百多萬字。（A）因為曹丕雅好文章，熱愛文學(xué)創(chuàng)作，在創(chuàng)作過程中，他經(jīng)常要查詢一些典章故事，在治理國家時，他也希望可以學(xué)習(xí)先賢明君的事跡。于是，公元220年，他召集了一些名臣儒士，想要編輯這樣一部書。這部書費時三年編成，是嚴(yán)格意義上的類書。

⑤令人遺憾的是，這樣一部價值極高的書，今天基本已經(jīng)佚失。（B）到了明朝，一部規(guī)?？涨暗念悤队罉反蟮洹窓M空出世。《不列顛百科全書》在“百科全書”條目中稱《永樂大典》是“世界有史以來最大的百科全書”。注意，此處沒有之一。

⑥《永樂大典》編纂于明朝永樂年間，由明成祖朱棣下令名臣解縉和姚廣孝等人主持編纂。朱棣告訴他們：“凡書契以來經(jīng)史子集百家之書，至于天文、地志、陰陽、醫(yī)卜、僧道、技藝之言，備輯為一書，毋厭浩繁！”意思是說，從文字形成以來所有的著作，你們都要把它們分門別類地弄成一部書，不要嫌多。這部書從1403年開始編纂，直到1408年才最后完成。全書一共22937卷，11095冊，約3.7億字，匯集圖書近8000種，是一部全面反映中國傳統(tǒng)文化光輝成就的扛鼎之作，也成為中國文化的一張名片。不過同樣可惜的是《永樂大典》正本約毀于明亡之際，副本的大部分為八國聯(lián)軍焚毀，有些被劫到外國，2010年止存世者僅有八百多卷。

⑦總之，從古代各種各樣的類書，再到今天各種各樣的搜索引擎，變化的只是形式，不變的則是人類對各種舊聞新知的好奇心。

（摘自《知識窗》2020年第4期，有改動）

12.結(jié)合第③段內(nèi)容，請用一句話說說什么是類書。(3分)

類書是                                                                        

13. 下面這句話放在文中A、B兩處的哪一處更適合？為什么？（4分）

這部書開了類書編纂的先河，此后各種類書層出不窮，名氣較大的有唐朝的《藝文類聚》、宋朝的《太平御覽》《冊府元龜》。

                                                                                 

14.第⑥段劃線句子主要運用了       的說明方法，它的作用是                  （3分）

15.根據(jù)文章內(nèi)容，下列表述不正確的一項是（     ）（2分）

A.《皇覽》是我國現(xiàn)有的第一部類書。

B.《永樂大典》是世界有史以來最大的百科全書。

C.古代類書的作用其實就相當(dāng)于我們現(xiàn)在的搜索引擎。

D.古人可以在“經(jīng)史子集”的“集”類查找詩句“山隨平野盡，江入大荒流”的相關(guān)資料。

 

（二）閱讀下文，完成第16―20題（18分）

磨刀匠進(jìn)城

肖國才

①仲春的一個周末清晨，小區(qū)門口來了位衣著樸實、滿臉笑容的磨刀匠。皮膚yǒu   黑，身材魁偉，嗓音洪亮，一聲“磨——菜——刀喲”的吆喝，穿破晨霧，回聲不絕，引來小區(qū)居民和過往的路人駐足圍觀。

②“磨把菜刀多少錢呀？”

③“刀磨了不好用，怎么找你退錢呢？”

④人們你一言我一語地發(fā)問，圍觀的人越聚越多，可就是沒人照顧他生意。磨刀匠清清嗓子，一臉和善地拱手作揖，繼續(xù)笑盈盈地對圍觀者說：“老少無欺，明碼實價。每把刀十元。如果磨得不好，分文不收，再倒賠一把刀的錢。初來乍到，大家信不過我都正常。今天磨刀不收錢，用得好，下次給不遲。”

⑤話音剛落，只聽人群里有人喊了聲“好”，然后說要用自家的刀先來試試磨刀匠的手藝。

⑥圍觀者的目光齊刷刷地循著聲音看過去，原來是小區(qū)里那個面目清癯、凡事喜歡較真的老鄒。

⑦“磨刀真的不收錢？”老鄒問。

⑧“當(dāng)然，手藝人說話做事不會虛頭巴腦訛人。”磨刀匠答。

⑨約莫十分鐘后，老鄒就把兩把萊刀放在了磨刀匠的面前。

⑩磨刀匠麻利地從蠟黃色帆布包里取出四塊磨刀石。他把礦泉水瓶當(dāng)花灑。在一塊條磚型青石上只輕輕點了點，水珠就均勻地灑在條石上。然后，他就著水珠把萊刀按在青石上磨起來。磨好一面后再磨另一面。刀刃上有個豆粒大的缺口，他又換上一塊有凹槽的青石，夾著缺口磨。最后，再用細(xì)膩的青石磨光刀口。所有程序完成后，他揪了幾根頭發(fā)搭在刀口，用力一吹，頭發(fā)被齊刷刷割斷。人群中爆發(fā)出熱烈的掌聲，“好手藝！”“是有兩下子”。

?不需多言，老鄒拿著磨好的萊刀剛離開，幾把生銹的萊刀就立馬擺在了磨刀匠的面前。磨刀匠的臉上略過一絲笑容，接著打開了話匣子。他說他姓張，在鄉(xiāng)下磨刀三十多年了。兒子從小到大讀書的開銷，都是他走村串戶一把刀一把刀磨出來的。兒子研究生畢業(yè)后考進(jìn)城里當(dāng)了公務(wù)員，去年有了孩子。他進(jìn)城幫兒子媳婦帶孫子，剛來時很別扭，城里生活過不慣。于是，張師傅跟兒子媳婦說，周末他得出來透透氣，順帶跟別人說說話。干干他舍不得放棄的磨刀手藝。……時間久了，來磨刀的都很愿意和張師傅說上幾句，聽他聊這樣那樣的故事。

?又是一個周末的清晨，我去小區(qū)外面買菜。只見小區(qū)門口張師傅來得很早，正貓腰坐在一張條凳上磨菜刀。我問他生意怎么樣。沈姐的語文課堂。他一臉喜色，下巴朝地上一堆待磨的萊刀點了點，說活兒多得出乎他的意料。他還告訴我，這些活兒都是前些日子來磨刀的顧客引薦來的，夠他忙一天，不知道天黑之前能不能磨完。說完,他得意地笑。

?幾天后，張師傅身邊又多了一位中年漢子，幫著他一起磨刀。大家見了都問，張師傅你收徒弟了？張師傅笑呵呵地道出原委：不是徒弟，而是同行。這位中年磨刀匠也是初來乍到，人生地不熟，吆喝了半天，沒攬到一樁活兒。他主動跑來跟張師傅搭話。張師傅寬慰他：“不急，生意都是慢慢做出來的，堅持下去就會好起來的。”可他卻說：“等不起啊，一家人還等著我掙錢呢，沒活兒做怎么養(yǎng)家糊口。”張師傅聽他這么說，思忖了一下說道：“要不，你做我的活兒，做多少得多少。不過，我得把丑話說在前頭，你出的活兒我都要仔細(xì)檢查，如果達(dá)不到我的要求，這活兒就不能給你做。”中年磨刀匠先是有些詫異，繼而一臉感激，連聲稱謝。就這樣，中年磨刀匠在張師傅身邊干開了。他磨一陣刀，就遞給張師傅看看，聽聽意見，再接著磨。張師傅認(rèn)真地指點著他，即便是一點點瑕疵也不放過。

?跟張師傅熟識的顧客老李，私下里悄悄地提醒道：“老張，關(guān)鍵技術(shù)可不能隨便傳人，小心搶了你的飯碗！”張師傅聽了嘿嘿一笑，說：“謝謝提醒，我不怕。”

?張師傅把一份看似不起眼的磨刀活兒做得風(fēng)生水起，著實惠及了不少小區(qū)居民。一天，張師傅邊磨刀邊和顧客聊天：“再過兩年，等孫子上幼兒園了，我就去工商部門申請營業(yè)執(zhí)照，開個磨刀公司。”說完他把磨好的刀遞給顧客。顧客接過刀，看了看，拉長了聲音：“好——”

（選自《人民日報》2021年5月12日，有刪改）

16.根據(jù)第①段內(nèi)拼音寫漢字：皮膚yǒu       黑 (1分)

17.根據(jù)文章內(nèi)容，將表格填寫完整。（6分）

小說故事情節(jié)	人們心理反應(yīng)
張師傅在小區(qū)里吆喝磨刀	半信半疑
張師傅現(xiàn)場展示磨刀手藝	①
張師傅講述自己磨刀故事	理解接受
②	（同行）詫異感激；（老李）擔(dān)心憂慮
張師傅想開磨刀公司	③

18.從人物描寫角度賞析第⑩段劃線句。（4分）

 

19.小說中的次要人物往往起到推動情節(jié)發(fā)展、襯托主要人物、從側(cè)面表現(xiàn)中心，交待社會環(huán)境等作用。請從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面分析文中出現(xiàn)的“老鄒”這個人物的作用。（4分）

 

20.下列對這篇小說主旨概括最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/span>      ）（3分）

A.小說表達(dá)了對勞動者的贊美，對工匠精神的贊美

B.小說蘊含著希望傳統(tǒng)技藝能夠得到傳承的美好愿望

C.小說表達(dá)了對進(jìn)城農(nóng)民處境的關(guān)注和思考

D.小說嘲諷了部分城里人的愛較真和小心眼

 

三、綜合運用（5分）

閱讀下面材料，完成第21-22題。（5分）

                                                

新華社斯德哥爾摩10月5日電（記者和苗 付一鳴）瑞典皇家科學(xué)院5日宣布，將2021年諾貝爾物理學(xué)獎授予三名科學(xué)家，其中，日裔美籍科學(xué)家真鍋淑郎和德國科學(xué)家克勞斯·哈塞爾曼因“建立地球氣候的物理模型、量化其可變性并可靠地預(yù)測全球變暖”的相關(guān)研究獲獎，意大利科學(xué)家喬治·帕里西因“發(fā)現(xiàn)了從原子到行星尺度的物理系統(tǒng)中無序和波動的相互作用”而獲獎。瑞典皇家科學(xué)院常任秘書戈蘭·漢松當(dāng)天在皇家科學(xué)院會議廳公布了獲獎?wù)呙麊渭爸饕删?。他表示，獲獎?wù)邆儗?ldquo;理解復(fù)雜物理系統(tǒng)做出了開創(chuàng)性貢獻(xiàn)”。真鍋淑郎1931年出生于日本愛媛縣，是美國普林斯頓大學(xué)高級氣象學(xué)家；哈塞爾曼1931年生于德國漢堡，是馬克斯·普朗克氣象學(xué)研究所教授；帕里西1948年出生在意大利羅馬，就職于羅馬大學(xué)。三名科學(xué)家將分享1000萬瑞典克朗（約合115萬美元）獎金，帕里西將獲得其中一半獎金，真鍋淑郎和哈塞爾曼將分享另一半獎金。

 

21.請為這則消息擬一個標(biāo)題。（3分）

                                              

 

22.以下屬于新聞作品的是_____和______（2分）

A.“上海發(fā)布”上關(guān)于學(xué)校落實“雙減”政策的消息

B.某健身房在路邊分發(fā)的健身傳單

C.居民區(qū)門口張貼的尋找泰迪狗的啟事

D.人民日報發(fā)表評論員文章

 

四、寫作（40分）

23.請以“這樣就是幸福”為題，寫一篇 600 字左右的文章。

要求：（1）不得透露個人相關(guān)信息；

      （2）不得抄襲。

 

黃浦區(qū)2021學(xué)年第一學(xué)期期中八年級語文學(xué)科答案

一、文言文（25分）

（一）默寫（10分）（1-4題一空2分，第5題一空1分）

1.長歌懷采薇

2.豈不罹凝寒

3.老驥伏櫪

4.不見曦月

5.日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁

 

（二）閱讀下面古詩文，完成第6—11題（15分）

6.王維(1分)

7.C（3分）

8.蘇轍放下筷子嘆氣，蘇軾已經(jīng)吃完湯餅了。（共3分，加點字“置”“之”各1分，句子通順1分）

9.B（2分）      

10.雄奇壯觀(2分)   清幽寧靜 空明澄澈 疏影搖曳 似真似幻（任選一個即可）(2分)

11.樂觀/豁達(dá)/灑脫（意同即可）（2分）

 

二、現(xiàn)代文（30分）

（一）閱讀下文，完成第12―15題（12分）

12.類書是廣泛搜集書籍中的各種知識，并分門別類地編排起來，以便于查詢的工具書。（3分）

13.應(yīng)放在B處。這句話承接上文《皇覽》是我國第一部類書，又列舉了唐宋時期的類書，和原文④⑤⑥段形成時間順序，從曹魏時《皇覽》到明朝的《永樂大典》來介紹類書。（共4分，判斷位置1分，句子大意1分，原文內(nèi)容1分，句子和原文關(guān)系1分，意近即可。）

14.列數(shù)字，具體準(zhǔn)確地說明了《永樂大典》具有類書廣泛搜集書籍中的各種知識這一特點，是“世界有史以來最大的百科全書”,增強(qiáng)了科學(xué)性和準(zhǔn)確性。（或者：運用了打比方的說明方法，把《永樂大典》比作中國文化的名片，生動形象地說明了《永樂大典》的重要性，使說明對象具體可感。）（共3分，說明方法1分，作用2分）

15.A（2分）

（二）閱讀下文，完成第16―20題（18分）

16.黝 (1分)

17.①心悅誠服   ②張師傅帶中年漢子一起磨刀   ③贊同祝愿（共6分，每空2分）

18.（共4分）這一句運用動作（細(xì)節(jié)）描寫(1分)，生動形象地寫出刀的鋒利(1分)，側(cè)面表現(xiàn)了張師傅磨刀手藝的高超(1分)，為下文人們爭相讓張師傅磨刀起鋪墊作用，推動了情節(jié)的發(fā)展(1分)。

19.（共4分）內(nèi)容上，以“凡事喜歡較真”的老鄒，襯托出張師傅磨刀手藝之精湛(2分)；結(jié)構(gòu)上，引出張師傅展示磨刀手藝、人們爭相磨刀等情節(jié)，推動情節(jié)發(fā)展(2分)。

20.選A（3分）    選B（2分）    選C（1分）

 

三、綜合運用（5分）

閱讀下面材料，完成21-22題。（5分）

21.三名科學(xué)家共享（同獲）2021年諾貝爾物理學(xué)獎（3分，意近即可）

22.A D  （共2分，一空1分）